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碎片内容
有理数复习设计思路 设计思路一 有理数意义和分类属于概念,不予复习
有理数运算法则数量众多,学生几乎没有出现因为遗忘法则而不会计算的现象
可以由计算器代替的有理数的运算,不予复习
有理数大小比较也可以由计算器代替,不予复习
复习不一定要面面俱到
设计思路二 有理数运算重在应用,所以本课的运算大多都在具体情境下进行
数形结合是初中数学的重要内容,本课就数轴进行了数形结合的训练
初三复习重在综合,本课问题的选择结合了相似形、函数和许多实际问题
培养学生的多种的能力是初三数学复习的重点
从事历史教学,热爱教育,高度负责。