动物体的结构层次学习目标：1、组织、器官、系统的概念。2、能识别人体的四种基本组织。3、能概述人体的结构层次。自主学习：1、动物和人体的生长发育都是从一个细胞开始的，这个细胞是_________。2、受精卵通过______产生新细胞。这些细胞在后来的发育过程中在_____、_____和__________上逐渐发生差异性的变化，这个过程叫细胞分化。 3、动物和人体的细胞通过分化产生了不同的细胞群，每个细胞群都由______相似，_______和______相同的细胞联合在一起，这样的细胞群叫做组织。4、动物和人体的组织有四种：_______、______、_________、________。5、器官：由不同的______按照一定的________结合在一起构成的。6、人体由__________、_________、____________、___________、__________、_________、_________、__________八大系统构成。这些系统______________，使人体内各种复杂的生命活动能够正常进行。合作交流：1、什么是组织？是怎样形成的？人有哪四种组织，功能如何？2、什么是器官？皮肤是器官吗？3、什么是系统？有哪些系统构成人体？ 4、动物和人的结构层次是：______→______→______→______→______。 随堂检测： 1.组织形成的过程大致是……（ ） A.细胞分裂→细胞分化→细胞生长 B.细胞生长→细胞分化→细胞分裂 C.细胞分裂→细胞生长→细胞分化 D.细胞分化→细胞分裂→细胞生长 2.下列组织中，具有营养、连接、支持和保护功能的是……（ ） A.上皮组织 B.结缔组织 C.肌肉组织 D.神经组织 3.想一想人的口腔上皮细胞和心肌细胞分别属于什么组织……（ ） ①结缔组织 ②上皮组织 ③肌肉组织 ④神经组织 A.①② B.③④ C.②③ D. ①④4.人的皮肤属于（ ） A 细胞 B 组织 C 器官 D 系统5.将下面相对应的内容用线连接起来：①肱三头肌 A.上皮组织 ②皮肤 B.结缔组织 ③胸骨 C.肌肉组织 ④大脑 D.神经组织
