电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

七年级数学有理数的乘方课件1 苏教版 课件VIP免费

七年级数学有理数的乘方课件1 苏教版 课件七年级数学有理数的乘方课件1 苏教版 课件七年级数学有理数的乘方课件1 苏教版 课件
有理数的乘方( 1 ) 细胞分裂示意图问题情境: 1 个细胞30 分钟后分裂成2 个,经过 5 小时,这种细胞由1 个能分裂成多少个?22×22×2×22×2×·······×2×2=10 个 2 2 ×2 ×… ×2 ×210 个2记作 210a×a ×… ×a ×an 个a求 n 个相同因数 a 的积的运算叫做乘方10 有理数的乘方记作an an底数指数幂a×a ×… ×a ×an 个 aan=- 34说出下列各式的底数、指数、及其意义 ( 1 ) 53 ( 2 ) 4 2 ( 3 )(- 3 ) 4 ( 4 ) (5) ( - 21)332 )(2322 =9=933 22(-(- 33 ))22与与结果相等吗?结果相等吗?33 22 =-9=-9 (-(- 33 ))2233 2233 22 读作 的相反数,而 读 读作 的相反数,而 读作-3的平方, ,作-3的平方, ,(-(- 33 ) ) 22议一议议一议!!议一议议一议!!例 1 :计算( 1 ) 53 ( 2 ) 4 2 ( 3 ) (- 3 ) 4 ( 4 ) ( 5 ) 32 )(2( - 21)3 = = -=125=16=819481观察例 1 的结果,你能发现乘方运算的符号有什么规律?想一想:乘方运算的符号规律正数的任何次幂都是正数负数的偶次幂是正数,奇次幂是负数 注意 :(1) 负数的乘方 , 在书写时一定要把整个负数 ( 连同符号 ), 用小括号括起来 . 这也是辨认底数的方(2) 分数的乘方, 在书写的时一定要把整个分数用小括号括起来.12( ) 3如: 、( -3 )2例 2 :计算( 1 ) 102 103 104( 2 )(- 10 )2 (-10 ) 3 (-10 ) 4 =100=1000=10000=100= - 1000=10000观察例 2 的结果,你又能发现什么规律?想一想:1 、 10 的几次幂,1 的后面就有几个 0 。2 、互为相反数的相同偶次幂相等,相同奇次幂互为相反数。 (- 4 ) 2 底数是 ______ 指数是 ______ (- 4 ) 2=_______- 421634 表示 ___ 个 ___ 相乘43(- 2 ) 3=______- 8(+1)2003 - ( - 1)2002=___0- 14+1=______03 或-3______ 的平方等于 9议一议议一议!!议一议议一议!! 1 、判断下列各题是否正确 ①23=2 ×3 ( ) ②2+2+2=23 ( ) ③23=2×2 ×2 ( )不正确不正确正确2 、 1 米长的小棒,第一次截去一半,第 2 次截去剩下的一半,如此下去,第 5 次后剩下的小棒有多长?答案: 米321 课堂小结1 、通过这节课的学习,你有哪些收获 ?课堂作业 1 、 p74. 1 、 2 、 32 、乘方的结果叫做幂,设 n 为正整数, (- 1 ) 2n+1=_____( -1 ) 2n= ________-11 珠穆朗玛峰是世界的最高峰,它的海拔高度是 8848 米。把一张足够大的厚度为 0 . 1 毫米的纸,连续对折 30 次的厚度能超过珠穆朗玛峰。这是真的吗?≈ ≈ 同学们再见!猜一猜猜一猜猜一猜猜一猜

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

七年级数学有理数的乘方课件1 苏教版 课件

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部