下载后可任意编辑幼儿园小班新生接待计划与幼儿园小班新生评语汇编幼儿园小班新生接待计划一
活动目标： 1
在家长的陪伴下，熟悉幼儿园环境，同意亲近老师和同伴，同意参加集体游戏，进而喜爱幼儿园
消除幼儿的陌生感，逐步形成大方、合群的态度
二．重点与难点： 喜爱老师和朋友，喜爱幼儿园
三．材料及环境创设： 1．各组拼搭积木材料散放在教室里
2．制作小企鹅的材料纸、笔、糨糊等
四．设计思路： 由于对社会环境的陌生，小班幼儿刚人园时，对家庭的依恋表现在对幼儿园的拒绝上
集体生活，使具有自我意识的萌芽却又缺乏独立性的孩子感到受约束而不欢乐
因此，本活动通过游戏，让幼儿消除对老师的陌生和惧怕的情绪，萌发幼儿与同伴建立欢乐的玩伴关系的愿望，培育合群的性格
活动中，老师应调整心态，理解和满足幼儿的需要，创设宽松的人际氛围，尽可能地让
幼儿体会到集体生活的欢乐
这一活动类型以体验为主
五．活动流程： 熟悉环境、体验内化、玩玩幼儿园的玩具——看小朋友表演节目——亲子游戏“做企鹅” （一）熟悉环境 1．带领幼儿和家长熟悉我班环境，幼儿在教室里自由拼搭积木
2．与个别幼儿交谈，消除陌生感
第 1 页 共 5 页下载后可任意编辑 （二）看小朋友表演节目 （三）和爸爸妈妈玩 老师准备一些圆形纸，幼儿在爸爸妈妈的指导动手做企鹅宝宝
第 2 页 共 5 页下载后可任意编辑幼儿园小班新生评语“你真能干
”小伙伴又在表扬你了
你真得很能干耶
爱动脑筋，自己的事情能够自己做，还会帮助有困难的小朋友，小伙伴们都说喜爱跟你玩
老师希望你能宁静倾听别人说话，一起努力好吗
你是一个美丽、聪慧、伶俐的小女孩
你在幼儿园已经学会了自己吃饭，真是棒极了
幼儿园是你的家，幼儿园里有爱你的老师妈妈和小朋友，大家想对你说在新的一年里把身体养得棒棒的每天都来上幼儿园好吗
你是一个内向、秀气的小男孩，在
