名校课件1622分式的加减VIP专享VIP免费

16.2.2 分式的加减教学目标：1 、让学生掌握同分母、异分母分式的加减法法则，并能进行熟练计算；2 、渗透类比、化归的数学思想方法，培养学生的能力。重点难点 :1.掌握同分母、异分母分式的加减法法则；2.分式运算中的符号问题。探 究 分式的加减法与分数的加减法类似，它们的实质相同，观察下列分数加减运算的式子：535251你能经过推广而得出分式的加减法法则吗？12111231284132.515251.12512312841325251(1)5251)2(521 53521 51acbccbcabacbaccbacbca同分母分式相加减 , 分母不变 , 把分子相加减探 究4132)3(4132)4(43134342431342121143134342431342125cdababcddd bbabcddd bbabcdbdbcad bdbcad bdbcadbdbcbdaddcba探 究bdbcadbdbcbdaddcba 异分母分式相加减 ,先通分 , 变为同分母的分式 , 再加减 .探 究典例分析xyyxxyyx22)()(例 3 ：计算解：xyyxxyyx22)()(xyyxyx22)()(xyyxyxyxyx)2()2(2222xyxy44结果化成最简分式 2422xxx131112xxxxxx11 、、22 、、11312xxxxxx2242xxx计算：练一练：例 4 计算：.1624432 xx解 : x2 -16 能分解 :x2 -16=(x+4)(x-4),其中 (x-4) 恰好为第二分式的分母 .所以 (x+4)(x-4)为最简公分母 .典例分析：.1624432 xx.)4)(4(2443xxx.)4)(4(24)4)(4(4)3(xxxxx)4)(4(24-4)3(xxx)4)(4(12-3xxx)4)(4(4)-3(xxx43x异分母分式相加减 , 先通分qpqp321321练一练：)32)(32(32323232原式解qpqpqpq）pq）（p（qp：q）pq）（p（qpqp3232323222944qpp计算：计算 :计算 :4122bbababa解：4122bbabababbababa41422)()(4)(44)(4222222babbaabababababa)(4)(4)(4442222bababababbababaa分式的混合运算：先乘方，再乘除，后加减。试一试：你自己能解决吗？课堂练习课堂练习☞☞1. 下列运算对吗？如不对，请改正： 123(1)2aaa3a（ × ）0)2( yxxy（ × ）)(22xyxy 2. 计算：31215(1) aaa223121)2(cddc(0))623(22dccd 3...