我的作业设计之“表扬卡”（教学手记） 《小柳树和小枣树》是人教版小学语文二年级上册第四单元第三篇讲读课文。小柳树是春天的使者，当春回大地、万物复苏时，它就挺起细腰，披着飘逸的长发，在微风中翩翩起舞，显得那么妩媚迷人。小枣树呢，春天来了，那弯弯曲曲的树枝上仍是光秃秃的，过了好些日子才长出小小的叶子，这是小枣树的短处。但是，到了秋天，小枣树上结满了又大又红的枣子，大家坐在院子里津津有味地品尝它的香甜。这是小枣树的长处，也正是小柳树的短处。小柳树和小枣树各有长短，怎样看待每个人的长与短，引导学生感受“尺有所短，寸有所长”的道理，善于发现别人的长处是课文的立意所在。一篇充满童趣的课文并通过课文让孩子们明白一个道理，具有很强的育人意义。 新课结束，我花了约 5 分钟时间，引导学生说说自己的同桌，发现他们的长处。这下可热闹啦，大家你看看我，我看看你，“我的同桌会画画！”“我的同桌热爱劳动！”“我的同桌字写得特别好！”我总结说，是啊，每个人都有自己的长处，我们要善于发现别人的长处，虚心向他人学习。放学前，我设计了一个小小的游戏：准备 52 张小纸条（班上 52 个学生），上面用正楷字写上每个人的名字（给学生做示范。很多名字里有二年级小朋友不认识的、不会写的字）搓成团，放入一个小盒子里，然后采取抓阄的形式，小组排队，每人抓一个（抓到自己的名字就重新搓团放入盒内，再抓）；抓到了谁的名字就给谁制作一张“表扬卡”。接着，我又在黑板上用简笔画具体指导制作。 于是，制作“表扬卡”就成了当天家庭作业的一项内容。 第二天，一张张漂亮的“表扬卡”交来了！细细欣赏着，我不由得乐滋滋的，这是一次手工，更是一次教育活动，寓教于乐，孩子们欢迎，效果也将在这潜移默化中渗透、显现。
