5.5. 伤仲永伤仲永 王安石走近作者 王安石，字介甫，号半山。江西临川人。北宋政治家、文学家。著有《王临川集》、《王文公文集》，他是唐宋八大家之一，本文选自其《临川先生文集》。题解：伤：哀伤，叹惜。点明写作意图，表达了作者对方仲永的哀伤惋惜之情。仲隶尝啼焉邑扳谒称泯矣zhònglìchángyìyāntímǐnyèpānyǐchèn读准字音朗读时注意下列语句的停顿。未尝／识书具，忽／啼求之借旁近／与之，即／书诗四句，并／自为其名其诗／以养父母、收族为意自是／指物作诗立就，其文理／皆有可观者父／利其然也，日扳仲永／环谒于邑人余闻之也／久疏通文意疏通文意金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。 属于曾经书写工具仲永长到五岁，不曾认识笔、墨、纸、砚，（有仲永长到五岁，不曾认识笔、墨、纸、砚，（有一天）忽然放声哭着要这些东西。一天）忽然放声哭着要这些东西。父亲对此感到惊异，从邻近人家借来给他，（仲父亲对此感到惊异，从邻近人家借来给他，（仲永）当即写了四句诗，并且题上自己的名字。永）当即写了四句诗，并且题上自己的名字。金溪平民方仲永，世代以耕田为业。金溪平民方仲永，世代以耕田为业。代词，代书写工具。异：对……感到诧异 写附近 指邻居 平民其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。（以……为：把……当作，养：赡养。 ）自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍 / 宾客其父，或以钱币乞之。这首诗以赡养父母、团结同宗族的人为这首诗以赡养父母、团结同宗族的人为内容内容，传送给，传送给全乡的秀才观赏。全乡的秀才观赏。从此从此指定物品指定物品让他作诗，（他能）让他作诗，（他能）立即完成立即完成，，诗的诗的文采和道理文采和道理都有值得看的地方。都有值得看的地方。同县的人同县的人对他感到惊奇，对他感到惊奇，渐渐地渐渐地以宾客之礼对待他以宾客之礼对待他的父亲，有的人还花钱求仲永题诗。的父亲，有的人还花钱求仲永题诗。宾客：以宾客之礼相待。把……当作宾客或：有的人。奇：对……感到惊奇。乞：求取父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。他父亲他父亲认为认为这样这样有利可图有利可图，每天牵着仲永，每天牵着仲永四处拜访四处拜访同同县的人，县的人，不让（他）学习不让（他）学习。。我听到...
