兰州西北中学校本课程《高中教材中的物理学家简介》课程纲要 课程名称：《高中教材中的物理学家简介》课程类型：课程拓展课程资源：新 编开发老师：施秉忠、孙先跃、张银屏学习对象：高中一年级学生规模预设：50 人学习时限：18 学时学 分：1 分课程说明：科学世界奇幻美妙，物理学科的发展历史悠久，产生了无数的物理学家，他们为人类文明做出了巨大贡献，其科学钻研的精神，深深地影响着一代又一代的青年，投身到科学研究的领域中。本课程通过对物理学家的介绍，使学生了解简单的物理学发展历史，从而更好地理解物理教材内容，同时了解物理学家们的科学探究的基本思路、方法和精神。课程目标：通过对物理学家的介绍，使学生了解简单的物理学发展历史过程，从而更好地理解教材内容，同时了解物理学家们是如何工作的，了解科学探究的基本思路、方法和精神。课程内容：第一讲：从伽利略到牛顿； 第二讲：卡文迪许和库仑；第三讲：从奥斯特到法拉第；第四讲：卢瑟福和他的弟子。教学方式：本课程的实施采取讲座形式。课程评价：本课程的学生评价主要是通过考勤的方式，成绩来源是在讲座全部完毕后每位选修的学生完成一篇与课程相关的小论文。1校本课程——《高中教材中的物理学家简介》教案第一讲 从伽利略到牛顿（一）伽利略语录生命有如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花。一切推理都必须从观察与实验得来。真理就是具备这样的力量，你越是想要攻击它，你的攻击就愈加充实了和证明了它。追求科学，需要有特殊的勇敢，思考是人类最大的快乐生命犹如铁砧，愈被敲打，愈能发出火花你无法教别人任何东西，你只能帮助别人发现一些东西科学不是一个人的事业真理不在蒙满灰尘的权威著作中，而是在宇宙、自然界这部伟大的无字书中世界是一本以数学语言写成的书 第一节伽利略的生平伽 利 略 ·伽利雷 (1564 ～ 1642) 是意大利文艺 复 兴 后 期 伟大的天文学家、力学家、哲学家、物理学家、数学家。也是近代实验 物 理 学 的 开拓者，被誉为“近代科学之父”。 17 岁进入比萨大学攻读医学，后来转攻数学，毕业后任大学教授。他是为维护真理而进行不屈不挠的战士。恩格斯称他是“不管有何障碍，都能不顾一切而打破旧说，创立新说的巨人之一”。伽利略于 1564 年 2 月 15 日出生于意大利西部海岸的比萨城，他原籍佛罗伦萨，出身没落的名门贵族家庭。伽利略的父亲是一位不得志的音乐家，精通希腊文和拉丁文，对数学也颇有造诣。因...
