莫旗小学科学教学常规要求小学科学课程改革以培养小学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，培养他们的好奇心和探究欲，发展他们对科学本质的理解，使他们学会探究解决问题的策略，为他们终身的学习和生活打好基础。修订小学科学教学常规，力求体现这一课程理念，规范科学教学行为，从而更好地提高教育教学效率，实现课程培养目标。一、制订教学计划 1.制订教学计划前，要认真学习课程标准，明确各项要求，正确理解课程的基本理念。 2.通读全册教材，了解教材编写的意图以及本册教材在学段中所处的地位和作用，结合学生实际确定学期教学在知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面应达到的基本要求，根据各单元内容科学地制订教学计划。 3.关注学科信息，了解小学科学教学改革的动态及相关资源，为制订教学计划作参考。4.教学计划内容一般应包括教学目标、学情分析、教学重点教学进度、教学措施、科学探究实验以及学期教改研究专题等内容。 5．小学科学课程是实践性很强的课程，科学实验是学生科学探究的重要方式，因此，平时必须切实抓好实验教学。 二、备课 1.备课工作是课堂教学的关键。备课要深入钻研教材，阅读教师用书等相关资料，弄清教材编写意图及思路,明确 “观察”“实验”、“思考”、“制作”等活动要求。2.分析学情，确定每堂课的教学目标。教学目标一般应包括知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观等方面的内容。 3.按照教学目标，整合优化教学内容。准确把握教材的深度和广度，明确本节教材在整个教材中的地位和作用，确定教材的重点、难点；充分利用和开发学校、家庭、社区等课程资源，对教材进行创造性的科学加工。 4.写好教案。教案要详略得当，过程清楚。教案一般应包括：教学目标、教学重点和难点、教学内容，课时安排、教学准备、教学过程、板书设计、作业，以及教学反思与后记。5.根据教学内容，做好课前教学仪器、材料（如：实物、模型、标本、图片、仪器、实验报告表、多媒体课件等）的准备。上课前要熟悉教具、学具及仪器设备的使用方法，熟悉实验操作程序等。有些器材可能存在某些问题，上课前一定要事先进行演练，保证教学的顺利进行。提倡教师自己开发教具和学具，鼓励学生自己带些与教学有关的实物和材料。 三、上课 1.严守上课时间，上课带齐、带足实验材料和必要的教学资料。2.课堂上教师的着装要得体整洁，精神要饱满。教态要自然亲切。坚持用普通话进行教学。...
