语文园地一小学语文四年级下册 洞庭 江南 玩赏 无瑕 扩散 攀登 泰山 骆驼 屏障 浙江 油桐 拥挤 孔隙 仰卧 臀部 稍微 额角 擦伤 蜿蜒 依据 敬亭山 波澜壮阔 水平如镜 峰峦雄伟 红叶似火 拔地而起 奇峰罗列 形态万千色彩明丽 危峰兀立 连绵不断 突兀森郁 分一分 描写地名的词语： 描写动作的词语： 带色彩的词语： 描写山的词语： 描写水的词语： 翡翠 凉爽 高耸 山涧 透射 寂静 增添 细碎 马蹄 柔嫩 锦缎 绵延 绚烂 白皑皑 重重叠叠 斑斑点点 习作： 我们都爱自己的校园：它也许像一座美丽的花园，绿草如荫，花团锦簇；它也许仅有几座平房，几棵老树，一个小操场。不管怎样，在可爱的校园里，我们都度过了许许多多欢乐的日子。让我们到校园里走一走，看一看，选一处景物，仔细观察一下，再把观察到的按一定的顺序写下来。注意把内容写具体，语句写通顺。 如果不想写校园里的景物，也可以写别处的景物，或者写写发生在校园里的难忘的事。 习作要求： １、仔细观察。 ２、按顺序写校园里的一处景物。 ３、内容写具体，语句写通顺。 春天的成语 ： 鸟语花香 百花齐放 繁花似锦 桃红柳绿 春色满园 春意盎然 大地春回 大地回春 春回大地 春满人间 柳暖花春 满脸春风 杏花春雨 阳春白雪 一年之计在于春 满脸春色 满面春风 满袖春风 满园春色 妙手回春 春风得意 春天的诗句 ： 满园春色关不住，一枝红杏出墙来。等闲识得东风面，万紫千红总是春。万树江边杏，新开一夜风。天街小雨润如酥，草色遥看近却无。不知细对谁裁出，二月春风似剪刀。春来江水绿如蓝。能不忆江南 ? 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 怎么写啊 ： 1 、按地点变化的顺序2 、按景物的类别说3 、从静态和动态两方面来说4 、抓住形状、颜色的特点5 、抓住气味的特点6 、用拟人的方法是，会更有趣。7 、可以引用古诗来赞美。比喻说操场上的小草，就可以用上“草色遥看近却无”的诗句…… 怎么写啊 ： 1 、按地点变化的顺序2 、按景物的类别说3 、从静态和动态两方面来说4 、抓住形状、颜色的特点5 、抓住气味的特点6 、用拟人的方法是，会更有趣。7 、可以引用古诗来赞美。比喻说操场上的小草，就可以用上“草色遥看近却无”的诗句…… 讨论：这段话描写了什么景物？是按什么顺序来写的？抓住了哪些特点来写的？运用了什么方法来描写的？ 我来到校园东北角的花园里。啊，...
