专家引领 团队助力 潜心研修 收获成果——广西来宾市兴宾区第二幼儿园“国培计划”教师信息技术应用能力提升工程实施总结根据《广西壮族自治区教育厅关于组织实施全区 2014 年“国培计划”中小学教师信息技术应用能力提升工程培训项目的通知》（桂教师培〔2014〕26 号）的培训安排和来宾市教育局的通知精神，在兴宾区教育局项目办的统一部署指导下，在分析幼儿园教师现状和幼儿园现实条件的基础上，我园于 2014 年 12 月启动了“国培计划（2014）——广西幼儿园教师信息技术应用能力提升工程。在项目实施的过程中，我们得到了上级主管部门和中国研修网项目组专家 的 大 力 支 持 和 真 诚 指 导 。 自 2014 年 12 月 启 动 “ 国 培 计 划（2014）——广西幼儿园教师信息技术应用能力提升工程以来，我园领导高度重视教师的培训工作，从人力、物力、财力方面给予大力支持，使培训工作有条不紊地开展。在短短的研修期间，教师们的信息技术应用能力逐步提升，取得好的研修成绩，我们的做法和收获主要有以下几个方面。一、基本情况我园在职教职工 52 人，参训教师 50 人。幼儿园现有台式电脑24 台，笔记本电脑一台，电子白板一张，幼儿园各办公室均连接有宽带网络。 我们通过采取集中研修、参加远程培训，线上和线下结合研修等方式，组织全体教师参与提升工程培训，提升教师信息技术应用能力、幼儿园保教工作水平和教师的专业自主发展能力。二、合理规划 助力研修 激发教师参训热情根据幼儿园的实际情况,我们设置有校级管理员一名，由负责教育教学工作的副园长担任，校级工作坊坊主一名，由幼儿园的保教主任担任，学习小组指导老师（组长）5 名，由幼儿园办公室主任、保教主任、保育主任、教研主任担任。我们把教师分成 5 个小组进行研修(小班教研组,中班教研组,大班教研组,学前班教研组和后勤学习小组),每个学习小组配备一名指导老师。在配备好人力助力研修的基础上，我们积极构建网络研修平台，例如借助研修网创建学习小组工作坊，借助腾讯创建幼儿园工作 QQ 群，班级 QQ 群，教师创建个人微信等等，配备好教师研修的设施设备等等。有幼儿园的精英教师亲临指导研修，有便捷的研修平台，就能激发教师参与研修的热情。三、适时鼓励 营造气氛 让教师快乐学习信息技术应用能力提升的研修工作恰逢期末时间，这个时候的老师特别繁忙，身心的劳累不言而喻。如何调整好教师的心态，使教师能积极参与到研修...
