学习目标1、掌握 8 个单词，8 个短语和 8 个句子；2、会用祈使句的否定形式 Don’t…谈论学校或班级的规则； 重点难点祈使句的否定形式 Don’t…的用法学 习 内 容 学法指导一、自主学习:(10—15 分钟) 1.预习指导：1.规则 ________ 2.到达 ________ 3.走廊________4.大厅________5.餐厅 ________6.倾听________ 7.打架 ________8 穿，戴 ________9.校服________10.重要的_______11 安静的_________ 12 带来_______ 2.尝试练习：1.在课堂上_________________ 2.校规_________________ 3.做某事迟到_________________ 4.准时_________________ 5.在走廊里_________________ 6.在教室里_________________ 7.在餐厅里_________________ 8.听…_________________ 3.合作探究：1>arrive late for= __________做某事迟到。2>祈使句是用来表示__________________________________等的句子，肯定祈使句一般以______原形开头。否定祈使句一般是以_____＋_____a) V 型祈使句（以行为动词开头） Listen to me，please. 请听我说. b) B 型祈使句（以 Be 开头） Be careful！小心！c) L 型祈使句（以 Let 开头）Let me help you. 让我帮助你. d) D 型祈使句(以 Don’t+动词原形开头) Don’t talk in class.二、展示交流：（20—25 分钟） 4.分组展示：1>展示自主学习 部分。 2>小组对话表演。一个学生扮演外校转来新生，其他学生告知本校校规。（小组长明确任务分工，组内合作完成展示任务） 请其他小组认真倾听，准备质疑、评价. 三、检测反馈（10 分钟） 6.对标巩固：请写出下列 8 个句子。1.不要在课堂上吃东西。_____________________________________________________2.不准上课迟到。你必须准时。_________________________________________________3.不准在走廊里跑。__________________________________________________________4.不准在教室里吃东西。你必须在餐厅吃饭。____________________________________5.不准在课堂上听音乐。_____________________________________________________6.不准打架。_______________________________________________________________7.规则是什么？_____________________________________________________________8.我们上课不能迟到。我们必须准时。___________________________________________ 千锤百炼 一. 小组对话表演。一...
