课题电脑网络——我的新伙伴授课教师谢文兵课时1课型新课备课日期5.6授课日期5.19--23教学目标知识目标：了解网络对于个人学习和生活的重要意义能力目标：知道网络的两面性情感目标：了解如何安全、有效教学重难点教学重点：了解网络对于个人学习和生活的重要意义教学难点：知道网络的两面性教学方式自主研讨教学准备多媒体课件教学过程设计教学环节教师活动学生活动设计意图导入新课1、导人。“在大众传媒中，除了广播、电视、报刊、书籍之外，近些年来，又出现了一个神奇的新伙伴，谁知道是什么?”(引出电脑网络，并板书课题)“我们班的同学谁家里有电脑?”有谁接触过电脑网络?谈谈你们对电脑网络的感受好吗厂请学生自由发言。2、探究讨论。在黑板上写出“积极的”和“消极的”两个题目，让学生以自由发言的形式，说出电脑网络都有哪些积极的功能和作用。对人们的工作、学习和生活都有哪些帮助；有哪些消极的作用，如去不安全的网吧、上不健康的网络、玩内容不健康的游戏、随便结交朋友，这些不仅浪费时间，而且还有危险。3、演示活动：如果是在网络教室上课，师生可以共同演示；如果是借用电脑上课，可由教师演示：演示内容应重点展示电脑网络的现代化功能以及对人们工作、学习和生活的帮助+没有电脑的学校，应由教师借助相关资料给予讲解。4、阅读与讨沦。阅读教科书第 58—59 页的文字和图画，让学生认识和了解到，网络虽然能够为学习倾听读文思考讨论总结和生活提供帮助，带来乐趣，但是如果不能有效地自我控制，也会影响学习和身心健康：与同桌讨沦：(1)怎样在电脑网络中安全、有效地获取知识和信息；(2)怎样才能避免掉进“网络陷阱”。5、制订公约。、在讨论的基础上达成共识，引导学生制订公约，并举行签名仪式。布置家庭作业：通过电脑网络发表一个倡议书或少年网络公约。思考板书设计教学反思
