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人教版四年级数学下册位置与方向例4及练习VIP免费

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位置与方向 例 4 ———画路线图根据下面的路线图,说一说每一赛段所走的方向和路程?起 点1 号点2 号点终点 说一说每一赛段所走的方向和路程。50 米45°30°40°200 米如何确定方向和路程?我们在说每一赛段所走的方向和路程时,要先用量角器确定下个地点的位置,再量出距离,然后连起来说。表达时,尽量用上“先……再……接着……”等词语。 起点50 米路口30° 公园描绘路线图时,要先看起点位置,并标出“东、南、西、北”方位。再定方向,偏多少度,最后看看要走多远。每走到一个位置都要这样做。我们便于记叫做“三看” 一看起点,在哪里?找到! 二看方向,向哪里偏?看准! 三看长度,走了多远?按单位长度表示出来!1 千米30°终点西偏北 30度800 米西偏南 45 度400 米东偏北 45 度400 米东偏南 30 度800 米2400 米48 分2400 ÷ 48= 50( 米 )说一说小伟上学可以怎么走,说出每一段的方向。小伟走哪条路最近?你还能提出什么数学问题?根据下面的描述,在平面图上标出各场所在的的位置。春游时,有一个找宝的节目,班长在藏“宝”时,记住了 3 个“宝”所在的位置,分别是:( 1 ) A 宝在驻地北偏东 30° 的方向上,距驻地 100 米的树上。( 2 ) B 宝在驻地正南方向上,距驻地 150米的坑里。 ( 3 ) C 宝在驻地西偏北 45° 的方向上,距驻地 80 米的草丛里。

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