《荷花淀》学习重点 小说三要素：情节• 本文线索：以时间的推移为线索安排情节；• 情节结构：水生参军 夫妻夜话——寻夫遇敌——伏击歼敌 成长起来 人物• 人物：水生及水生嫂为代表的荷花淀抗日军民群体；• 水生：有报国之志、报国之行的青年战士形象。• 水生嫂及其他妇女：在战斗中成长起来的农村妇女群体形象。 环境：• 1 、为人物提供了一个清新优美的环境，渲染氛围，起烘托作用；• 2 、以环境来衬托人物行动的必然性；• 3 、展现人物精神风貌，增添文章的诗情画意和地域风情；• 4 、为情节的展开做铺垫。 描写技巧：• 对话描写：• 展现人物内心；推动情节发展；刻画人物性格及精神风貌。• 细节描写：• 1 、女人的手指震动了一下，想是叫苇眉子划破了手，她把一个手指放在嘴里吮了一下。• 2 、她们轻轻划着船，船两边的水哗，哗，哗。顺手从水里捞上一棵菱角来，菱角还很嫩很小，乳白色。顺手又丢到水里去。• 3 、但是那些隐蔽在大荷叶下面的战士们，正在聚精会神瞄着敌人射击，半眼也没有看她们。 问题：• 本文是写战争的，但是为什么闻不到战争的硝烟味，却闻到淡淡的荷花香？
