初中英语教学资源的有效运用 教学资源包括教材、视频、图片、课件等，也包括教师资源、教具、基础设施等。 新课标指出：“英语课程要力求合理利用和积极开发课程资源，给学生提供贴近学生实际、贴近生活、贴近时代的内容健康丰富的课程资源；要积极利用音像、电视、书刊杂志、网络信息等丰富的教学资源，拓展学习和利用英语的渠道；积极鼓励和支持学生主动参与课程资源的开发利用。”下面就如何合理利用和积极开发英语课程资源谈一些看法和体会。一、 积极开发初中英语教材的内部资源 教材是重要的课程资源，英语教材除了包括学生课堂用书以外，还包括教师用书、练习册、活动册、挂图、卡片、音像带、多媒体光盘、配套读物等。 英语教材资源的开发要注意以下几点。 1. 生活性。开发英语课程资源就要善于挖掘贴近学生实际和贴近生活的内容。 2. 直观性。英语教学要运用直观教学开发课程资源，要善于应用实物、图片、影像资料或创设情景来进行。这样能使教学达到具体、形象和生动的效果，既能吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，更能培养学生英语思维的能力。 3. 主体性。开发课程资源也要注意发挥学生的主体作用，要鼓励和支持他们参加。可以组织学生建立班级图书角或图书柜，鼓励学生制作班级小报、墙报，收集身边英语，交流学习资源。 4. 时代性。开发课程资源要善于捕捉时代信息，跟上时代步伐。如在教 short for 这一词组时，可以与我国加入 WTO 这一热门话题结合起来，教学生“WTO is short for the World Trade Organization”一语，收到了较好的效果。二、积极开发校内课程资源 校内课程资源的开发和利用应放在主要地位。校内课程资源包括教育教学设施（图书室、语言实验室、音像设备）、多媒体、校园景观等。教学中教师应积极利用校内课程资源创设有利于英语教学的物质环境，营造英语学习的氛围。 1. 校园和教室的布置。 （1）校园和教室是学生学习英语的主要场所。 （2）改变教室布局。 （3）美化教室，营造英语学习的氛围。 2. 充分发挥和利用学校的教育教学设施。随着现代教育的迅速发展，各校的教育教学设施日趋完善，为课程资源的开发创造了良好的条件，英语教学应充分利用图书室、语言实验室、音像设备、多媒体设备等教学设施。三、充分利用校外英语课程资源 英语教学要充分利用当地的自然、人文景观，如风景名胜、博物馆、纪念馆，引导学生在自然、社会的大课堂中观察、获取信息，学习英语。...
