小学英语单词记忆窍门 龙禹彤1. 读音记忆：英语是拼读语言，大部分单词符合拼读规则。根据字母组合、读音规则进行记忆，会读一个单词，便会拼写出来。因而，只要读音读准了，大部分单词是比较容易根据读音拼写出来。在学习新单词时，先单词的读音读准，然后根据拼读规则记单词。记单词时重点记忆元音字母和含有元音字母的字母组合。因为辅音字母的读音比较简单，基本上同字母的音标相一致，而元音字母比较复杂，在开音节、闭音节中有不同的发音，不同的字母和字母组合有相同的发音，而相同的字母又有不同 的发音。因而记单词时，先把单词读准，然后再仔细看是哪个元音或字母组合发这个音，记住元音或字母组合，单词就基本记住了。2. 分类记忆：记忆单词时，我们可以把单词归结成一定的系列进行记忆。如家庭系列 ， 有 grandfather, grandmother, father, mother, brother, sister, son, aunt, uncle 等。我们可以按文具、食品、动物、称谓、颜色、职业、交通、时间等，进行分类记忆。3. 整体记忆：在学汉字时，我们并不是每一个汉字都是一笔一划地去记忆，而多数是根据部首组合来整体记忆。在记英语单词时，我们也可以借鉴记汉字的方法，把把几个字母看作一个整体来记，同其它一些字母或字母组合组成新单词，这样，就大大减轻了记忆难度，如："ow"再加上不同的 字 母 ， 可 组 成 how, cow, low, now, town, down, know等；"ight"，再在前面加上不同的字母，可组成 eight, light, right, fight, night, sight 等。我们把这样的字母组合作为一个整体记熟了，遇到含有这样的字母组合的单词，记起来就简单多了。4. 联想记忆：英语的一部分单词和汉语一样，起源于像形，每个字母都有其代表的含义。如：orange，突出了橘子的圆形(o)，lion 突出了狮子的长长的尾巴 (l)，"tree"把 tr 看成树干和树枝，把 ee 看成树叶。"eye"把两个 e 看成两个眼，中间的 y 是鼻子。"banana"把 a 看成一个个的香蕉。"bird"把 b 和 d 看成两个翅膀等等。让学生记住字母的像形，就可以解决不认识单词的问题。5. 加法记忆：在学习中，可以把一些合成词分解成学习过的单词记忆。像做加法题，如 ： sun+glasses =sunglasses, class + room=classroom, rain+coat=raincoat, fire+man=fireman6. 比较记忆：有些单词的词形十分相近。在记忆时可采用比较的方式找出不同点，着重进行记忆，这样，既容易记住，又不会...
