现代文阅读 形象思维能力— 文学类作品 抽象思维能力— 科学类文章 社会科学文章 自然科学文章 以考查思维能力立意 高考现代文阅读试题是适应高考特定需要，以考查精读（信息阅读）能力立意的试题。现代文阅读的这种考查方式是自上个世纪八十年代中期高考试题改革以来思路最清晰、成效最显著的领域，是在语文学科教学与考查方面跨世纪的突破，对语文教学、考试和科研都有着不可低估的积极引导的意义。㈠高考现代文阅读试题的特征 讲评阅读 消闲阅读 浏览阅读专业阅读探究阅读阅读 信息阅读低于信息阅读高于信息阅读密切相关1. 信息阅读所处的位置知能积累 • 认识社会 传承文化 • 写作样板考查精读学习研读生活 泛读 2. 信息阅读的关键环节 信息阅读要求以阅读者的知能积累为依托，以确认、整合为基本手段，准确获取文章中的新鲜信息，从而扩展、补充、校正原有的认知积累，并进行合理的推断、想象、鉴赏的一种阅读方式。 精读能力展示的双翼确认整合的手段知能积累为依托发散联想想象推断确认整合 [ 例 1 • 1997 年全国卷 • 20] 根据文意，肠脑之所以称为“脑”，下列理解不准确的一项是C. 它具有同颅脑一样的能够控制肠胃运转的独立功能。⑴ 构建连通知能积累的思维通道， 使信息阅读获得最有效的依托。 [ 例 2 · 2002 全国卷 · 20] 知音的传说已经成为中国传统文化的一部分，根据文意，分两点对此概括说明。[ 第①段 ] 两千多年前的这个关于知音的传说，已经深深地珍藏在无数华夏子孙的心坎里。有时发出细微的声响，让人们欣慰地咀嚼和回味，有时却又像飓风似的咆哮，催促人们赶快付诸行动。神往和渴求充满了崇高友谊的知音，是一种多么纯洁而神圣的情操。[ 第一点 ] 神往和渴求知音，已经成为华夏子孙的一种纯洁而神圣的情操。 [ 第③段 ] 我偶或在黝黑的深夜里浏览着《吕氏春秋 · 本味》和《列子 · 汤问》，思忖着知音这两个字的分量，想得心驰神往时，眼前似乎笼罩着一阵阵飘荡的云雾，在惝恍和朦胧中超越了时间的阻隔，觉得伯牙老人隐隐约约地从这两本典籍的字缝里走出来。 [ 第二点 ] 中国古代典籍中多有记载、传诵。 [ 例 3 · 2002 全国卷 · 10] 根据原文所提供的信息，以下推断正确的一项是A. 沙尘暴曾给新西兰、意大利、法国等国家带来好处，因而必将被人类所利用。B. 风将大陆的沙尘吹向海洋，又将海洋的水汽吹向大陆，这将会使海平面逐渐升高。C....
