第二节巴西导学案(第二课时)学习目标：1.运用地图知道巴西工农业生产和资源的利用关系。 2．巴西热带雨林开发过程中出现的问题和保护措施。重点难点：1.识记巴西的农矿产品。 2.热带雨林的开发和保护。教师鼓励：亲爱的同学们，勤奋是开启知识大门的钥匙，思考是理解知识的力气，读书是掌握知识的捷径，练习时巩固知识的方法，讨论时理解知识的妙招，探求是创新知识的途径。第一板块：自学导航（我准备，我成功）1、学生导言：同学们，我给大家讲个小故事，1958 年 3 月 23 日，巴西海顺远洋运输公司突然得到“环大西洋”号海伦求救的信号。当救援船队到达出事地点时，“环大西洋”号海伦已经消失了，21 名船员也不见了，海面上只有一个救生电台有节奏的发出求救的号码，救援人员看着平静地大海发呆，谁也想不明白这个地方到底发生了什么？这时有人发现一个密封的瓶子，打开瓶子里面有张字条。这样写到：船长写的话：“19 点发生火灾，一切糟糕透了，我们没有办法控制火情，而且火越来越大，直到整条船上都是火，我们每个人都犯了一点错误，但酿成船毁人亡的大错。”这个故事发生在那个国家？（巴西）这节课我们继续学习巴西。2.齐读课文。84 页到 86 页“发展中的工农业”和 87 页到 88 页“热带雨林的开发和保护”3.根据所读课文和下面的提纲完成下列问题： 自然环境提纲 1．位置 海陆位置：南美洲东部，濒临大西洋 经纬度位置：南半球热带地区，西半球2. 地形 1/3 北部：亚马孙平原——世界最大的平原 2/3 南部：巴西高原——世界面积最大的高原（海拔较低） 3. 气候 热带雨林气候——平原地区：全年高温多雨 热带草原气候——高原地区：全年高温，降水分干，湿季 4. 河流 亚马孙河——世界水量最大，流域面积最广 巴拉那河——伊泰普水电站世界第二 5. 热带雨林——“地球之肺”。作用 经济效益、 生态效益。（1）巴西生产______、______、______、_________、_______和______等农矿产品。（2）巴西大量种植咖啡，大量出口咖啡，成为世界上的“__________”.（3）巴西的_______、_______、_______等农产品的产量居世界首位。_______、_______、________是重要的出口创汇产品。(4)世界上流域面积最广、水量最大的河流是___________.（5）亚马孙河流域分布着地球上面积最大的________,其中 60﹪在巴西境内。热带雨林具有巨大的______效益和______效益，一直受到世人的关注。第二板块：合作探究（小组交流...
