1 意识的本质教案一、【教学目标】：1、知识目标◇识记 ： 意识的含义 意识是物质世界长期发展的产物 意识是人脑的机能意识是客观存在的反映◇理解：(1)意识根源于物质，是客观存在的反映(2)物质和意识的辩证关系◇分析：(1)运用物质和意识的辩证关系，分析说明现实生活中的重大问题（1）分析意识产生的过程2、能力目标：(1)运用基本原理分析现实问题的能力(2)通过物质和意识的辩证关系的学习，培养学生的辩证思维能力(3)培养学生的阅读能力，使学生能分清框题中的层次(4)通过一切从实际出发的学习，从理论上提高理解能力，从实践上提高分析能力，从世界观和方法论统一的角度提高对哲学的学习运用能力3、情感、态度、价值观目标：(1)通过对本课的学习，进一步增强学生对世界客观性的认识，初步树立一切从实际出发的唯物主义世界观(2)思考人类对世界的各种创造活动，深刻体会意识是地球上最美的花朵二、【重点、难点】：1、意识的本质2、意识和物质的辩证关系三、【方法点津】： （1）读教材，概括出意识的含义、作用，物质和意识的辩证关系及方法论意义 （2）深入理解意识是客观存在在人脑中的主观映象
四、教学方法情景导析合作探究教学教 学 环节教师活动学生活动教学目的导入回顾世界的物质性：问题：为什么说世界是物质的，世界的统一性在于它的物质性
学生回答从知识的衔接和疑问中引入新课教学引入：整个世界包括物质世界和意识（精神）世界，为什么却说整个世界是客观存在的物质世界，世界的本质是物质
这就需要我们进一步了解物质和意识的关系共 5 页 第 1 页——了解什么是意识展 示 课文 知 识框（１）如何理解意识是物质世界长期发展的产物
（２）人脑与动物的大脑有何不同
动物的大脑为何不能成为意识的物质器官
（３）为什么说离开了客观对象，意识也就无法产生和发展
学生依据知识框，自主阅读课文，合作学习，准备交流发言培养学生自
