电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

乌鸦喝水说课反思VIP免费

乌鸦喝水说课反思_第1页
1/2
乌鸦喝水说课反思_第2页
2/2
《乌鸦喝水》说课孙秀华《乌鸦喝水》是孩子们非常喜欢的一篇课文,用儿童的口吻来给我们讲了一个故事。 我根据孩子们的特点和课本特点设计了 本节课的教学目标:1认识本课出现的生字。2 读懂课文,知道乌鸦是怎么喝到水的。3 正确流利地朗读课文。在教学中,我从创设良好的教学情境开始,用生动的语言来调动他们的学习积极性:“同学们,老师给大家带来了一个新的小伙伴,想知道他是谁吗?看到图片孩子们的的情绪一下子被调动起来,争先恐后地说。我趁机追问道:看看这个“乌”字和哪个字宝宝最像?差在哪?随后,我一句导语:今天老师给大家带来了一只聪明可爱的小乌鸦。我们一起来了解乌鸦喝水的故事。学生兴致勃勃地进入学习中。 接下来我设计了检查预习的环节:昨天老师给大家留了几个小问题,不知道大家学会了吗?一起来看看吧。屏幕出示预习作业。那我们就自己先读一遍课文,看看这三个小问题你解决了吗?学生读课文然后检查预习情况。接下来我出示了本节课的出示学习目标,让孩子们记住学习目标,为了目标而努力。下面到了出示自学提示的环节。我出示:1 乌鸦为什么去找水?2乌鸦为什么喝不到水?3 乌鸦是怎么喝到水的?让孩子们带着这几个问题边读课文边着答案,用笔把答案画下来。然后到了检查自学情况的环节,孩子们通过充分的自学,都能找到问题的答案。回答的过程中我还要指导孩子们充分地读,有感情地读,读出对课文的理解。特别是找到表现乌鸦喝水的动词,孩子们对课文的理解又加深了一些。最后我设计了课堂练习,对孩子们本节课的学习情况做一个检测,看一看孩子们都学会了多少,还有哪些没有学会,在下节课继续努力。 本课结束前的总结环节,我采用了根据板书和课文内容相结合的方式来进行总结,孩子们对课文的理解又有了新层次。

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

乌鸦喝水说课反思

您可能关注的文档

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部