活动名称：螃蟹找工作活动目标：1、通过观察故事画面，理解故事内容，知道做事要根据自己的条件，发挥自己的特长。 2、感受小螃蟹找到工作后的快乐。活动准备：ppt活动过程：一、导入师：给你们猜一个谜语，猜猜是什么动物：“身穿硬硬袍，手拿小剪刀，走路横着跑，嘴里吐泡泡”是什么动物？（二）小螃蟹的本领重点关注：知道螃蟹自身特点和优势关键提问：小螃蟹和其他小动物相比，有什么别人没有，或者很少有的本领吗？小结：你们观察得真仔细！小螃蟹有硬硬的壳儿，有一对有力的大螯，走路横着走，还喜欢吐泡泡。二、故事：螃蟹找工作重点关注：理解故事内容，懂得做事要发挥自己的特长。关键提问：1、瞧，那边来了一只小螃蟹。螃蟹急急忙忙地想去干什么呀？师：小螃蟹是不是像你们猜的一样呢？我们继续听下去。爱吐泡泡的小螃蟹呀，长大了。想要找份工作，于是他来到了商业街上寻找工作。 2、瞧，这些商业街上有哪些店？ 3、你觉得小螃蟹适合哪些工作呢？为什么？师：你们说了小螃蟹有那么多的本领，小螃蟹可得意啦，心想一定能找到工作！（一）理发店师：小螃蟹爬呀爬，爬呀爬，来到了哪里呀？关键提问：1、理发店里都有哪些工作？ 2、你觉得小螃蟹适合做哪项工作？师：你们和小螃蟹想到一起去啦。小螃蟹说：“理发师的工作对我来说正合适，因为我的大螯像剪刀”！有一天，小狗来理发了，小螃蟹为它服务。小狗突然汪汪汪地大叫起来。 3、你们瞧，小螃蟹为小狗服务，小狗高兴吗？ 4、你是怎么发现小狗不高兴的？ 5、那你觉得小螃蟹心情怎么样？小结：小螃蟹的脚又多又尖，理发时把顾客的脸都抓破了，当理发师不太合适。 （二）饭店关键提问：1、这回小螃蟹来到哪儿了？ 2、饭店里都有哪些工作？小螃蟹适合做哪项工作？师：这回小螃蟹在饭店里当服务员，它端菜走得又快又稳，两只大钳子开起啤酒可方便啦！ 3、小螃蟹在为小兔服务的时候，小白兔的心情怎么样？ 4、你是怎么发现小兔不高兴的？ 5、这时候小螃蟹的心情怎么样？师：原来呀，啤酒瓶里有许多的沫沫，螃蟹嘴里也有许多的沫沫。顾客不高兴了，心想，是不是偷喝了我们的啤酒了？（三）找工作师：原以为有一对大螯的螃蟹能做理发师，但是弄伤了顾客；吐泡泡还会弄脏了啤酒。像你们说的那样，小螃蟹伤心极了。关键提问：1、小螃蟹都有什么特张呀？2、你们想出什么办法来帮助小螃蟹吗？师：每组想 1 个办法，和大家分享时请每组派 1 名幼儿说。 2、这个办法可行吗？师：这个...
