教学目的： 1 ．认识长城是我国古代劳动人民血汗和智慧的结晶，是世界历史上的伟大奇迹，以激发学生的民族自豪感和爱国热情。 2 ．联系上下文理解重点句子所表达的思想感情。 3 ．有感情地朗读课文。 1 、设计太伟大了，长城不愧是奇迹。（以色列前总统说）2 、只有一个伟大的民族，才能造出这样一座伟大的长城。（美国前总统说）3 、这是世界上最伟大的工程，在其他地方我从未见过类似的杰作。（俄罗斯前总统说）4 、…… 这样气魄（ pò ）雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。 思考： 为什么说长城是世界历史上一个伟大的奇迹？ 站在长城上，踏着脚下的方砖，扶着墙上的条石，很自然地想起古代修筑长城的劳动人民来。单看这数不清的条石，一块有两三千斤重，那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。 通过学习这篇课文，请你从下面的问题中任选一项写下来：1 、你听到了什么？2 、你想到了什么？3 、你看到了什么？4 、你感受到了什么？ 多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。 这样气魄（ pò ）雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。 课后延伸： 1 、搜集资料，去了解更多与我国“世界 遗产”有关的资料。 2 、每人做一份有关长城资料的手抄报。
