第七课 尊严 【学习愿景】 姓名 组长签字1、认识 6 个生字，会写 14 个生字。正确读写“尊严、逃难、善良、朴实”等词语。2、有感情地朗读课文，复述课文。3、体会文中描写人物外貌、动作、语言的句子，从中感悟人物形象，懂得什么是尊严。【自主学习】 1、积累描写人物形象的词语2、我读通了课文，知道课文主要讲了一件什么事。复述课文。3、我能画出描写小伙子神态、动作、语言的句子。【合作探究】1、从对小伙子的描述中你知道他是个怎样的人？按照“我认为他是一个什么 样的人”的句式来谈谈你的看法。2、年轻人的表现令人钦佩，更引发了我们的思考，他为什么要这么做呢？3、这个年轻人是谁？是什么使他从一无所有到拥有一笔让所有美国人都羡慕的财富呢？ 3、体会文中描写人物外貌、动作、语言的句子，从中感悟人物形象，懂得什么是尊严。4 这个故事告诉人们：【拓展延伸】1 用你掌握的描写人物外貌的词语造句（两个）2、形近字组词尊（ ） 沃（ ） 堪 ( ) 例（ ）奠（ ） 袄（ ） 甚（ ） 倒（ ）瘦（ ） 喉（ ） 捶（ ） 僵（ ）搜（ ） 候（ ） 锤（ ） 缰（ ）【汉字听写】【求助站】
