学习目标： 学习目标： 11 、明确说明的对象及其特点，了解大雁的、明确说明的对象及其特点，了解大雁的生活习性。生活习性。22 、朗读课文，把握内容，体会语言的生动、朗读课文，把握内容，体会语言的生动性，性，培养概括、归纳语言的能力。培养概括、归纳语言的能力。33 、增强环保意识，培养关爱动物的感情。、增强环保意识，培养关爱动物的感情。 自学指导（一）：请速读课文，积极思考问题，几分钟后看看谁说得好。作者笔下的大雁有哪些特点？（提示：从 3 －－９段中找）飞行的路线是笔直的；三月的大雁一触到水就叫，就喧嚷；十一月的大雁一声不吭；爱寻觅玉米粒；常六只或以六的倍数列对飞；四月的夜间，大雁会一阵阵喧闹。 请找出你喜欢的句子．体会作者要表达的思请找出你喜欢的句子．体会作者要表达的思想感情。想感情。自学指导（二）：拟人比喻生动性趣味性喜爱 合作探究：合作探究：思考： １、通过对大雁的细心观察和描写，作者在它身上找到了哪些我们人类“失去的东西”？ ２、文章告诉我们什么样的启示？关爱动物 赛加羚羊在它们一度栖息的中国新疆西北部已经30 年没有出现过了。人类希望得到它们的身体器官，尤其是用作传统药材的羊 角，大肆的捕杀使其濒临灭绝。赛加羚羊现在是国家一级保护动物。 黄嘴天鹅在北方的湖泊产卵，冬天却迁徙到南方。黄嘴天鹅生存的威胁主要是栖息地遭破坏，野味和羽毛被用来制作传统药材。黄嘴天鹅是国家一级保护动物。 白暨豚种群数量很小，为我国特有的珍稀水生兽类，亟待加强保护。 . 产于长江中下游湖北、安徽、江苏段的干流之中。它们大约在长江生活了 2500 万年，有“活化石”的美称。由于数量奇少，被列北部白犀牛 一般生活在沿海地区，还有河口、泥滩、海岸和湖泊。小鸥生存的威胁主要是栖息地遭破坏和作为野味。在中国，小鸥极为罕见，属于国家一级保护动物。 苏门答腊虎在野生状态下只有20只。随着40年代巴利虎和70年代里海虎的灭绝，人们预计，这一物种在不久的将来也将在地球上消失。 寄情雁南飞１、大雁是传情的使者。大雁南飞，你想托大雁捎去你怎样的思想感情？请充满感情的说。２、换角度说话：２、换角度说话： 作者以一个“爱鸟者”的情怀向我们介绍了大 作者以一个“爱鸟者”的情怀向我们介绍了大雁的习性，表达了对大雁的喜爱之情。保护，珍爱雁的习性，表达了对大雁的喜爱之情。保护，珍爱野生动物是本文的主旨，假如动物们可以说话，他野生动物...
