古诗词鉴赏情景关系答题要则规范格式• 关系界定 + 景物描写 + 情感判断• 一、关系界定：• 1 、情景交融——纯写景诗句；• 2 、触景生情——前句写景，后句抒情；• 3 、缘情生景——前句抒情，后句景物渲染。• 二、景物描写：用描写的表达方式把景物细致描绘出来；• 三、情感判断：根据诗句，阐发作者抒发的具体情感。举例分析（情景交融）• 鹧鸪天 室人降日 * 以此奉寄 [ 元 ] 魏 初• 去岁今辰却到家，今年相望又天涯。一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。 山接水，水明霞，满林残照见归鸦。几时收拾田园了，儿女团圞夜煮茶。• * 室人降日：妻子生日。• 从情景关系的角度分析“满林残照见归鸦”。• 答：该句情景交融，夕阳照在密密的树林上，乌鸦向着自己的巢飞去，表达了作者希望自己能像乌鸦归巢一样回到自己的家中与亲人团聚的思想感情。举例分析（触景生情）• 声声慢（下阕） • 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？守着窗儿，独自怎生得黑 ! 梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴。这次第，怎一个愁字了得 ! • 分析划线句的情景关系。• 答：划线句触景生情。在黄昏的时候，绵绵细雨，淅淅沥沥、点点滴滴打在梧桐叶上，表达了作者独守空房孤独无依的凄苦之情。举例分析（缘情生景）• 南乡子• 烟漠漠，雨凄凄，岸花零落鹧鸪啼。远客扁舟临野渡，思乡处，潮退水平春色暮。• 分析划线句的情景关系。• 答：划线句缘情生景。在春日暮色苍茫中，潮水随着夕阳西下也渐渐退潮回归大海了。表达了作者浓烈的思乡之情。
