考什么？怎样考？ 【考点探究】 一、联系上下问解释词语的意思： 方法 1 、顾名思义，采用扩充关键字的意思，然后连接成一句话 方法 2 、找近义词的方法，注意要能替代到文中，仍保持通顺 方法 3 、结合这个词所描述的对象具体描述 题型设置： 1. 解释文中的词语、短语的意义 2. 解释语句的表层意义（命题意义） 答题技巧： 1. 解释文中的词语、短语的意义：一般来说，一个词语（概念）的出现，就在它的前面或后面作者都要做具体的阐释，换一种说法揭示他的内涵。命题者既然出了这个题，那答案就一定在原文中。答题时要找准原文中相关的句子，一般在词语出现的附近或者前后找答案即可。 例如“ 做人不能乘人之危”，你是如何理解这句话的？结合自己的生活谈一谈 答题模式：一个人不能趁别人处在危险的时候去伤害或者要胁他。（你的理解）生活中就有这样的例子。（过渡衔接）记得有一天，小明课间跑步摔倒了，一瘸一拐的，在体育课上，老师安排我和他在一个组进行赛跑，我主动向老师说明了小明的情况，没和小明比赛。（生活实际） 二、选择正确的读音 一般出现的是多音字，根据自己的积累和文章中的词语作出恰当的选择。 三、选择恰当的字词 1 、仔细阅读字词所在的句子，了解句意，揣摩作者的写作目的。 2 、认真分辨两个词语的区别是什么，以为依据作出选择。 四、选择或概括文章的中心（有很多的问答题都是根据中心解答的） 例如：谈谈你的收获；告诉我们什么道理；你有什么启发 有些文章可以直接在文中找到中心句。 1. 写人的，主要是赞美主人公的某些优秀品质； 2. 写景主要赞美景的美丽可爱。 3. 写物比较复杂一点，单纯写物，就是表达对物的喜欢； 借物喻人和借物喻理的文章，在此类文章的结尾部分，仔细地揣摩，看它那些带有议论性的话，如果有写人的成分，那就是借物喻人；如果有说理的意思，那么一定就是借物喻理。 题型设置：请概括某一段（或全文）的内容要点。 答题技巧：分三步走，第一步划分本段的层次，第二步提取要点词语，第三步整合答案。 答题示例 母亲爱花，我也跟着爱起花来。家住在石门乡间，前后有两个小小的院子，于是，也种了不少杂七杂八的植物，按着季节，也会开出不少好看的花。有时候在廊前一坐，桂花送来淡淡的清香，觉得自己好像也安静古雅了起来。夏天的傍晚，茉莉会不停地开，摘下两三朵放在手心里，所有青春的记忆...
