第一章 有理数1.4 有理数的乘除法第一课时 有理数的乘法（一）第一章 有理数1.4 有理数的乘除法第一课时 有理数的乘法（一）一、新课引入 我们已经熟悉正数及 0 的乘法运算 . 如 3×3=9. 与加法类似，引入负数后，将出现 3× （－ 3 ），（－3 ） ×3 ，（－ 3 ） × （－ 3 ）这样的乘法 . 该怎样进行这一类的运算呢？12二、学习目标 了解有理数乘法的实际意义 ;理解有理数的乘法法则 ;三、研读课文 认真阅读课本第 28 页至第30 页的内容，完成下面练习，并体验知识点的形成过程。 认真阅读课本第 28 页至第30 页的内容，完成下面练习，并体验知识点的形成过程。三、研读课文 要使这个规律在引入负数后仍然成立，那么应有：3×(-1)=________ ，3×(-2)=________ ，3×(-3)=________. 知识点一 知识点一知识点一 探索有理数乘法法则 思考 1 ，观察下列算式，你能发现什么规律？3×3=9 ， 3×2=6 ， 3×1=3 ， 3×0=0 。你可以发现的规律是： _____________________________ -3-6-9 思考 2 ，观察下列算式，你能发现什么规律？3×3=9 ， 2×3=6 ，1×3=3 ， 0×3=0 。你可以发现的规律是： ___________________________________________ 随着前一乘数逐次递减 1 ，积逐次递减 3.随着后一乘数逐次递减 1 ，积逐次递减 3.三、研读课文 知识点一 知识点一从符号和绝对值两个角度观察上述所有的算式，可以归纳如下： _____________________________________________________________________________________________________________ 思考 3 ，观察下列算式，你能发现什么规律？(-3)×3=________ ， (-3)×2=________ ， (-3)×1=________ ， (-3)×0=________ ，你可以发现的规律是： _____________________________________________ 要使这个规律在引入负数后仍然成立，那么应有：(-1)×3=________ ， (-2)×3=________ ，(-3)×3=________. -3 随着后一乘数逐次递减 1 ，积逐次增加 3. 正数乘正数，积为正数；正数乘负数，积是负数；负数乘正数，积也是负数；积的绝对值等于各乘数绝对值的积。 正数乘正数，积为正数；正数乘负数，积是负数；负数乘正数，积也是负数；积的绝对值等于各乘数绝对值的积。-6-9-6-9-30三、研读课文 知识点一 知识点一 按照这个规律，应有：(-3)× （ -1 ） =_______ ， (-3)× （ -2 ） =________ ...
