研修，我们一直都在路上新牌坊小学 张翠艳尊敬的各位领导、各位专家，亲爱的同行们：大家下午好！我是来自重庆市渝北区新牌坊小学的张翠艳，在重庆市渝北区2015 年中小学幼信息技术能力提升培训中，担任校级管理员。非常感谢研修网给我这个机会，作为学校管理员代表和大家交流学习。这是我第一次担任远程培训的校级管理员教师，我认为责任决定品质，只要有强大的责任心做支撑，肯定有良好的成效。在这里要与大家分享并非什么经验之谈，只是向大家汇报一下新牌坊小学学情现状和我们的一些具体做法。有不足之处望各位领导、各位专家，亲爱的同行们批评指正。我校共有 83 参训教师。自 1 月 28 日参训以来，到 3 月 11 日我校的参训率、学习率均达 100％，率先成为实现双百的参训学校之一。迄止 3 月 11 日，我校已有 9 人达到了 79 分，60 分至 79 分之间的已有 15 人，30 分以上的人已有 70 人。取得这样的成绩，离不开各级领导的关注以及研修网保证培训渠道的畅通，更要感谢这 83 位参训教师的理解、配合和支持。要说做为校级管理员的经验，其实也没什么特别之处。我现在就谈谈我们学校的一些做法。“教师的一天，学生的一生”，这句话道出了教师的工作对学生人生的巨大影响。教师的学习培训工作，对提升教师的教育教学能力也至关重要。渝北区 2015 年信息技术能力提升培训，为我们提供了很好的培训平台，虽然培训刚刚一个多月，但根据绝大部分教师的切身学习体验，认为是非常难得，又切合教学实际，会起到很好的培训效果的一次培训。一、有方案，有动力，有示范。寒假放假前，我们就专门召开了针对此次培训的动员大会，强调了此次培训的重要性、时间紧迫性。会上宣读了学校制定的此次培训工作方案，明确了培训的目的、内容、要求，措施，同时也明确了此次培训后对表现突出的教师的奖励方法，使每一位教师都做到心中有数，培训有法。我及时在公告、简报里上传了《新牌坊小学 2015 年信息技术能力提升培训工作方案》，而且我也发起了讨论话题《如何有效地进行小学数的阅读教学》，也写了当天学习日志，给老师起到了一个示范作用，学习要有平台，更要有个氛围，有人带头，有会有人跟随，自己先学，才会了解学习的整个过程，也才能力帮助教师解决学习中的问题。一个月的假期，大部分老师放弃了休息时间进行了网络学习，而且在社区、工作坊里积极参与，有多位教师使自己的拓展学习都达到了满分 40 分，有的老师超...
