课题 跳动的格子 日期2015
14设计人赵德鹏学习目标1、 运动参与目标：培养学生在活动中，分工配合团结竞争努力完成目标的意识
2、 运动技能目标：灵活掌握单双脚组合技术，培养学生身体控制和平衡能力
3、 身心健康目标：在欢快的跳跃中，发展了学生下肢爆发力同时培养了学生勇敢坚强的意志品质
4、情智培养目标：培养学生爱护环境的意识，养成不乱扔垃圾的习惯
重点使学生灵活掌握单双脚组合跳技术，培养正确的发力和落地缓冲技术
难点如何提高学生在灵活跳跃中的稳定性，提高身体平衡能力和控制能力
程序学习内容备注3分钟5分钟5分钟 教师：同学们，春风吹绿了大地，但却吹不去人们堆弃的垃圾
我们生活的美丽家园正在遭受着生活垃圾的日益破坏，小动物们正在森林里讨论，看看他们怎么说：学生表演：袋鼠说：你看那河水黑乎乎的，小白兔说：你看那天灰蒙蒙的，小青蛙说：你看那碧绿的草地上到处都有白色的垃圾
大家一起说：现在的污染太严重了
我们都快生活不下去了，教师：让我们一起努力锻炼身体来保护环境吧
一、课堂常规：1、师生问好 2、清点人数 3、检查服装、4、安排见习生 二、学生位置：见图示一、学生在音乐的伴奏下，跟随教师做热身操练习
要求：听从教师口令、注意力集中
二、位置分布： ## # # # # # ## # # # # # ## # # # # # ## # # # # # #10分钟10分钟3分钟一、教师讲解单双脚组合跳技术，并在格子内做示范，同学们在格子内模仿练习
二、节奏跳练习：根据“咚嗒”的节奏学生完成单双脚组合跳练习
（咚为单脚，嗒为双脚）三、位置分布 ## # # # # # ## # # # # # ## # # # # # ## # # # # # #一、捡垃圾比赛教师：同学们，我们学习了单双脚组合跳，你们的技能得到了很大的提高，现在我需要你们大家用集体的智慧团结协作，用单双脚
