义务教育教科书《美术》（湘版）四年级上册 8
色彩对印 ——活动一:对印画 水挂庄小学 盛文娟1 教学目标寻找自然界和生活中的对称形，感受对称在生活各个领域中的应用，体会其特点
在学习活动中掌握纸上点画转印色彩画的方法和技能，探索对印的多种美妙效果
感受水色的浸润渗化、流动变化所产生的奇妙效果，增进对色彩美的审美体验，提高学生的动手能力
培养学生认真、细致、耐心的工作习惯，发展学生的审美情趣和想像、创造思维
2 教材分析大自然中包含了很多美的法则，真情对印使千变万化的世界避免了杂乱和无序
“对称性”是形式美法则之一，自然界和人类社会之中它无处不在
本课的教学设计在于让学生感受、体验对称的美和特点后，将其内化为对对称美的理解与运用
一般说来，对印以画面中水平中轴线或垂直中轴线为轴，把主体安排在轴线上或其两边对称的位置上，它往往显得均衡、稳定、和谐、庄严，我国传统习俗上很喜欢对称，天地、山河，春秋、冬夏，东西、南北，上下、左右…… 真情对印人具有独一无二的对称美，人的五官也是以鼻子为中轴线，形成了两耳两眼的对称性
所以人们又往往以是否符合“对称性”去审视大自然，并且创造了许许多多的具有“对称性”美的艺术品，在服饰、雕塑和建筑物、绘画等中，大都采用了对称式的结构方法，正是这种平衡对称，构成了艺术之美
在音乐和文学之中，重复也是一种简单的对称，如对联更精彩地表现了这种“美”
教材围绕“对称”设计了两个教学活动
活动一 为制作对印画
对印(折印)属版画范畴，是拓印方法之一，由于创造出来的形象十分奇特，很多工艺大师也常运用它
相对孩子们来说，它是一个融知识性、游戏性、趣味性于一体的学习活动，其制作方法简单，儿童没有压力，在轻松愉快的心态下，便可以获得耐人寻味的奇异效果
不过，想要从偶然中取得奇妙的视觉效果，还需要掌握一定的方法，如：颜色的匹配、用量的多少以及稀稠程度、疏密处理、面
