3 一元一次一元一次不等式的应用不等式的应用 教学目标教学目标1 、能够正确的找出已知量和未知量之间的不等关系2 、能准确的列出不等式来解决实际问题 例 4 、某座楼电梯的最大承载量为 1000kg
在电梯里装上 700kg 的装修材料后， 5 名装修工人走进了电梯，这时，电梯的警示铃响了
这说明已超过了电梯的最大承载量
这5 名工人的平均体重超过了多少千克
解： 设这 5 名工人的平均体重为 xkg ，根据题意，得5x+700>1000解这个不等式，得x>60“>” 表示“超过”答：这 5 名工人的平均体重超过了60kg
晏中八年级（ 131,132 ）班的学生为山区的小朋友捐款 500 元，准备为他们购买甲、乙两种图书共 12 套
已知甲种图书每套 45 元，乙种图书每套 40 元
这些钱最多能买甲种图书多少套
1 、设可购买甲种图书 x 套，按要求填空：购买甲种图书 x 套购买甲种图书用的钱为 元 购买乙种图书 套购买乙种图书用的钱为 元 ——————12-x45x40(12-x)2 、购买甲、乙两种图书用的总钱数与500 元有怎样的关系
你能用不等式把这种关系表示出来吗
45x+40(12-x)≤5003 、解这个不等式，并根据解集确定实际问题的答案
(x≤4) 请你说说购买甲种图书的套数所有可能的情况 , 并与同学们交流 在用不等式解决实际问题的时候 , 当求出不等式的解集后 , 还要根据问题的实际意义确定问题的解
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