8 《多用电表》教学目标 (一)知识与技能 理解并掌握欧姆表和多用电表的制作原理
(二)过程与方法 动手操作,学会用多用电表测量小灯泡的电压、电流、及二极管的正、反向电阻
(三)情感、态度与价值观 培养学生探索、发现,勇于创新的精神
教学重点:欧姆表和多用电表的制作原理
教学难点:理解欧姆表和多用电表的制作原理
教学方法:探究、讲授、讨论、练习 教学手段 投影仪、多用电表(指针式、数字式)、小灯泡、电池、电键、导线(若干)、二极管1
如何把电流表改装成电压表
如何把电流表改装成量程较大的电流表
知知识识回回顾顾UIgVURgRUgURIgUgAIUgIIgIRRRg分压电阻分流电阻能否把电流表改装成直接测量电阻的欧姆表
例例题题如图电源的电动势 E=1
5V,内阻 r=0
5Ω, 电流表满偏电流 Ig=10 mA, 电流表电阻Rg=7
5Ω,A 、 B 为接线柱
(1) 用导线把 A 、 B 直接连起来 , 此时应把可变电阻 R调节为多少才能使电流表恰好达到满偏电流
rABE RRg)(gRrIER-gRrREI=gg=142 Ω例例题题rABE R(2) 调到满偏后保持 R 的值不变 , 在 A 、 B 间接一个 150Ω 的电阻 R0, 电流表指针指着多少刻度的位置
R0 中值电阻(1) 用导线把 A 、 B 直接连起来 , 此时应把可变电阻 R调节为多少才能使电流表恰好达到满偏电流
如图电源的电动势 E=1
5V,内阻 r=0
5Ω, 电流表满偏电流 Ig=10 mA, 电流表电阻Rg=7
5Ω,A 、 B 为接线柱
142 Ω1RrREI0=gR0=5mA例例题题rABE R(2) 调到满偏后保持 R 的值不变 , 在 A 、 B 间接一个 150Ω 的电阻 R0, 电流表指针指着多少刻度的位置