2 说和做 ── 记闻一多先生言行片段1. 理清文章思路，把握文章严谨的结构，理解过渡段的作用。2. 品味文中生动形象的语言，并从中分析闻一多先生的品格和精神。3. 学习闻一多先生严谨刻苦的治学态度，澎湃执着的爱国热情以及他言行一致的高尚人格。 臧克家，现代诗人，山东诸城人。从小受家庭影响，喜欢古典诗词和民歌，并且目睹农民的苦难生活，引起他深切的同情，这为他后来的诗歌创作奠定了基础。 1932 年开始发表新作《老马》，1933 年出版第一本诗集《烙印》。臧克家被誉为“农民诗人”，为广大读者所熟知和喜爱。 20 世纪 30 年代臧克家在国立青岛大学学习期间，是闻一多先生的学生，经常出入于闻一多的办公室和家中，向其请教。闻一多也很赏识臧克家，两人书信往来甚密，相知很深。闻一多先生遇难后，臧克家于 1946 年 8 月撰写《我的先生闻一多》以示悼念。 1980 年 2 月又写了本篇叙事散文，介绍了闻一多先生作为诗人、学者和革命家的光荣事迹。一、读一读：一、读一读：地壳 兀兀穷年 群蚁排衙 气冲斗牛 校补 锲而不舍 炯炯有神 警报迭起漂白 目不窥园 迥乎不同 仰之弥高地壳 兀兀穷年 群蚁排衙 气冲斗牛 校补 锲而不舍 炯炯有神 警报迭起漂白 目不窥园 迥乎不同 仰之弥高qiàoqiàowùwùyáyájiàojiàoqièqièjiǒnɡjiǒnɡpiǎopiǎokuīkuīdǒudǒudiédiémímíjiǒnɡjiǒnɡ二、记一记目不窥园： 兀兀穷年： 慷慨淋漓： 诗兴不作：沥尽心血： 潜心贯注： 西汉董仲舒专心读书，“三年目不窥园”（见于《汉书 · 董仲舒传》）。后世用来形容埋头读书。辛辛苦苦地一年到头这样做。兀兀，劳苦的样子。 充满正气，情绪激昂，痛快淋漓。 作诗的兴致不起、不发。作，起。滴尽了心血，比喻付出了全部精力。 精力集中，用心专而深。 1. 课文从哪两个方面来写闻一多先生的“说” 和“做”的？围绕这两方面，课文写了哪几件事？从中可以看出闻一多先生是一个怎样的人？（用课文原话回答）2. 据此，文章可分为几个部分？每个部分是怎样衔接起来的？有何作用？三本书（学者）三件事（革命家）《唐诗杂论》《楚辞校补》《古典新义》起稿政治传单群众大会演说参加游行示威闻一多先生，是卓越的学者，热情澎湃的优秀诗人，大勇的革命烈士。 他，是口的巨人。他，是行的高标1. 课文从哪两个方面来写闻一多先生的“说” 和“做”的？围绕这两方面，课文写了哪几件事？从中可以看...
