初一年级第二学期四单元语文教案竹影VIP免费

初一年级第二学期四单元语文教案：竹影学习目标1.理解、积累“幽暗、惬意、包罗、参差不齐”等词语。2.理清思路，用简洁的语言概括课文内容。3.学习作者仔细观察景物变化，抓住特点描写的方法。教学重难点学习作者仔细观察景物变化，抓住特点描写的方法。教学过程一、情境创设同学们，上学期我们学过沈复的一篇追忆童年趣事的散文，(学生抢答《童趣》)的确，一种平常的景物或事物，在天真烂漫的童年活动中也许是奇特而富含情趣的。今天我们学习的丰子恺的《竹影》，就记叙了从描竹影的游戏中对中国画特质的一次体验。亲切之中对艺术也许会有深层的体悟。(板书文题、作者)二、1.简介作者多媒体显示：本文作者丰子恺(1898~1975)，我国现代著名画家、文学家、美术和音乐教育家，是一位多方面卓有成就的文艺大师。原名丰润(丰仁)，浙江崇德县石门湾人。共有文学、美术、音乐等著作一百多种。长于漫画与散文，有《子恺漫画全集》六册，散文作品主要有《缘缘堂随笔》《缘缘堂再笔》《随笔二十篇》《甘美的回忆》《率真集》等。他的散文主要取材于自己亲自经历的生活和直接交往的人事，表现浓厚的生活情趣;在艺术上的特点是：文字明白如话，简洁老练，风格隽永，形象细腻生动，结构严谨缜密。2.检查预习多媒体显示：(1)注音恺(kǎi) 惬意(qiè) 水门汀(tīnɡ) 口头禅(chán) 撇(piě)参差不齐(cēn cī) 徘徊(pái huái) 丰硕(shuò)(2)释义惬意：满意;称心;舒服。幽暗：昏暗。 包罗：包括(指大范围)。参差：长短、高低、大小不齐;不一致。三、理清思路1.自学指导一请学生速读全文，勾画关键语句，并用简洁的语言概括课文主要情节。(自已完成后，先在小组内交流)3 分钟后，看谁完成的好。2.学生交流自学成果后，教师点拨、归结主要情节：“我”和弟弟、华明月夜相聚、探讨弟弟提出的问题、依照竹影描竹、爸爸讲中国画的艺术特征。四、美点追踪。1.自学指导二课文写“我”和小伙伴看天、看月、看人影、看竹影充满童趣，你觉得哪些描写最为生动?为什么?勾画出你认为描写生动的语句，并将你的品析批注到书上。(5 分钟后看谁完成得好)2.学生回答，教师引导评述：(1)“天空好像一盏乏了油的灯，红光渐渐地减弱”。运用“一盏乏了油的灯”的比喻，生动形象地表现了天空中红光渐渐地减弱。(2)“我把眼睛守定西天看了一会儿，看见那光一跳一跳地沉下去，非常微细，但又非常迅速而不可挽救。”句中“一跳一跳”写出了霞光行将消失的动态。“不可挽救”...