孝南区书院中学 邓志军 问题：在小学我们学过了哪些数？看谁举得问题：在小学我们学过了哪些数？看谁举得说得又对又全？说得又对又全？思考下列问题：思考下列问题：11 、天气预报、天气预报 20032003 年年 1111 月某天北京的温度月某天北京的温度为为 -3-3 ～～ 3℃3℃ ，它的确切含义是什么？这一，它的确切含义是什么？这一天北京的温差是多少？天北京的温差是多少？22 、有三个队参加的足球比赛中，红队胜黄队、有三个队参加的足球比赛中，红队胜黄队（（ 41∶41∶），黄队胜蓝队（），黄队胜蓝队（ 10∶10∶），蓝队），蓝队胜红队（胜红队（ 10∶10∶），如何确定三个队的净胜），如何确定三个队的净胜球数与排名顺序？球数与排名顺序？ 33 、某机器零件的长度设计为、某机器零件的长度设计为 100mm100mm ，加，加工图纸标注的尺寸为工图纸标注的尺寸为 100±0.5,(mm),100±0.5,(mm), 这这里的里的 ±0.5±0.5 代表什么意思？合格产品的代表什么意思？合格产品的长度范围是多少？长度范围是多少？44 、纳米是一种非常小的长度单位，它与、纳米是一种非常小的长度单位，它与长度单位米的关系为长度单位米的关系为 11 纳米纳米 =10=10-9-9 米，米，应该怎样理解这种记数法的表示？应该怎样理解这种记数法的表示？ （（ 11 ）在前面的问题中，出现了）在前面的问题中，出现了 33 ，， 22 ，， +0.+0.55 等数，这些数都是我们前面所学过的数，等数，这些数都是我们前面所学过的数，它们在问题中分别表示零上它们在问题中分别表示零上 3℃3℃ 、净胜、净胜 22球、大于设计尺寸球、大于设计尺寸 0.5mm0.5mm ，，我们把这些以我们把这些以前学过的数（前学过的数（ 00 除外）叫做正数；除外）叫做正数； -3-3 、、 --22 、、 -0.5-0.5 等数等数 ,, 在问题中，分别表示零下在问题中，分别表示零下 33℃℃ 、净输两球、小于设计尺寸、净输两球、小于设计尺寸 0.5mm,0.5mm, 我我们把在以前学过的数（们把在以前学过的数（ 00 除外）前面加上除外）前面加上负号“负号“ -”-” 的数叫做负数。的数叫做负数。（（ 22 ）根据需要，有时在正数前面加上“）根据需要，有时在正数前面加上“ +”+” 号，如：号，如：+3+3 ，， +2+2 ，， +0.5+0.5 ，……，就是，……，就是 33 ，， 22 ，， 0.50.5 ，…… ，…… 一个数前面的“ +” 、“ -” 号叫做它的符号。 数 0 ...
