草写出一条在这青青草原上的食物链。第二节 生态系统中的能量流动说出生态系统的能量流动的特点。本节目标分析生态系统中的能量流动过程。 自读课文 107 页，对照图 19-6 营养级示意图，思考：1. 什么叫营养级？2. 怎么判断某一生物所处的营养级？ 可在课文中划出要点。第一营养级第二营养级第三营养级生产者植食性动物以植食性动物为食的肉食性动物营养级营养级：生态学上把处于食物链某一环节上的所有生物的总和称为一个营养级。……1 、营养级：生态学上把处于食物链某一环节上的所有生物的总和称为一个营养级。生 产 者——第一营养级植食性动 物——第二营养级以植食性动物为食的动物 ——第三营养级 往后以此类推一一 .. 生态系统中的能量流动生态系统中的能量流动2 老鹰处于几个营养级？1 草处于几个营养级？13（第三、第四、第五营养级）（第一营养级）牛刀小试根据草和老鹰所处的营养级不同比较说明了什么？结论：（ 1 ）生产者在食物链中所处的营养 级是固定的 （ 2 ）消费者在不同的食物链中所处的营养级不同 .俗话说：“万物生长靠太阳。”阅读 108-109 页，对照图 19-7 生态系统能量流动示意图，小组讨论分析：1 太阳的能量是如何进入生态系统的？2 生态系统中能量的起点是什么？3 在生态系统中能量又是通过什么途径流动的？4 生态系统的能量流动具有什么样的特点？ 时间 3 分钟，可在课文中划出要点。１、兔子的能量从哪里来？２、兔子的能量到哪里去？ 能不能倒流？分解者分析思考：分解者分解者分解者固定3. 草的能量从哪里来？太阳能如何进入生态系统的？4. 动植物获得的能量主要用于什么？某一营养级的能量会不会全部流入下一营养级？—— 生长、发育、繁殖等生命活动； 部分由于呼吸作用被消耗。不会。—— 生产者固定的能量分解者分解者分解者轻松一刻拼图游戏，每组试用信封中的材料拼出生态系统能量流动的过程 , 并贴在白纸上。比一比，哪组最快最好。分解者分解者分解者固定相信自己学完营养级以及能量流动你知道能量流动的起点和规律了吗？2 、能量流动的起点、途径和特点特点：单向流动；逐级递减起点：生产者通过光合作用固定的能量途径：沿着食物链流动 一一 .. 生态系统中的能量流动生态系统中的能量流动1 、你能指出鹰获得能量最少的食物链吗？—— 最长的食物链2 、那鹰获得能量最多的食物链呢？—— 最短的食物链二试身手1 、使用农药控制害虫，农药在图中...
