Unit 3 Is this your pencil
一、教材分析 本单元以 school things 为话题,设计了三个部分的内容
旨在通过单元教学使学生学会辨认物品的所有者,学会根据场景询问物品的所属,以及英语中对应的表达法,学会写寻物启事和招领启事
Section A 学会询问物品的所属
1a, 1b, 1c 重点学习一些表示学习用具的词,学会询问物品的所属
二、三维目标语言目标 Target language 1
Words & expressions 生词和短语 this, pencil, pen, book, eraser, ruler, dictionary, that, yes, no, not, case, pencil case, pencil sharpener, isn’t=is not2
Key sentences 重点句子 (1) Is this your pencil
Yes, it is
It’s my pencil
No, it isn’t
It’s his backpack
(2) What’s this/that in English
This/That/It is… Ability goals能力目标 Enable the students to learn to identify ownership Learning ability goals学能目标 Help the students learn how to identify ownership
三、教学重点How to identify ownership
四、教学难点How to identify ownership
五、教学策略1.对初学者应注重兴趣的培养,宜采用游戏、唱歌、竞赛、小组合作等多种活动方式
[来源:学科网 ZXXK] 2.注重因材施教