对教学《异分母分数加减法》PPT 演示文稿评价量表一、文本素材评价项优 良 中 较差 差科学性资源内容表述清晰、准确，无二义性。(√ ) ( ) ( ) ( ) ( )内容健康，无迷信、黄色和反动内容。(√ ) ( ) ( ) ( ) ( )内容来源须符合国家新课程标准要求。(√ ) ( ) ( ) ( ) ( )教学性能有效的支持所属教学单元的内容。(√ ) ( ) ( ) ( ) ( )适用于相应的使用者。( ) (√) ( ) ( ) ( )包含应有的信息量。( ) (√ ) ( ) ( ) ( )技术性文本素材的编辑风格符合其内容。(√ ) ( ) ( ) ( ) ( )规范性无错别字和英文大小写的错误。(√ ) ( ) ( ) ( ) ( )有合法的知识产权。(√ ) ( ) ( ) ( ) ( )二、图形（图像）素材评价项优 良 中 较差 差科学性资源内容表述清晰、准确，无二义性。(√ ) ( ) ( ) ( ) ( )内容健康，无迷信、黄色和反动内容。(√) ( ) ( ) ( ) ( )内容来源须符合国家新课程标准要求。(√ ) ( ) ( ) ( ) ( )教学性能有效的支持所属教学单元的内容。(√ ) ( ) ( ) ( ) ( )适用于相应的使用者。(√ ) ( ) ( ) ( ) ( )包含应有的信息量。( ) (√ ) ( ) ( ) ( )技术性图片质量清晰(√) ( ) ( ) ( ) ( )图片格式和大小恰当( ) (√ ) ( ) ( ) ( )规范性有合法的知识产权。(√ ) ( ) ( ) ( ) ( )艺术性色彩搭配合理。(√ ) ( ) ( ) ( ) ( )元素布局合理。(√ ) ( ) ( ) ( ) ( )三、音频素材评价项优 良 中 较差 差科学性资源内容表述清晰、准确，无二义性。( ) (√) ( ) ( ) ( )内容健康，无迷信、黄色和反动内容。(√) ( ) ( ) ( ) ( )内容来源须符合国家新课程标准要求。(√) ( ) ( ) ( ) ( )教学性能有效的支持所属教学单元的内容。(√) ( ) ( ) ( ) ( )适用于相应的使用者。(√) ( ) ( ) ( ) ( )包含应有的信息量。( ) ( ) (√) ( ) ( )技术性软件配置要求程度适当。( ) (√) ( ) ( ) ( )文件格式和大小恰当。( ) (√) ( ) ( ) ( )声音流畅、清晰。(√) ( ) ( ) ( ) ( )规范性有合法的知识产权。(√) ( ) ( ) ( ) ( )四、视频素材评价项优 良 中 较差 差科学性资源内容表述清晰、准确，无二义性。(√) ( ) ( ) ( ) ( )内容健康，无迷信、黄色和反...
