活动内容：小青虫的梦活动目标：1、观察画面所提供的信息，推测角色的心理活动以及情节的发展变化，大胆表达自己对图画故事的理解
2、理解角色的心理，体验小青虫遭受冷落和脱变成功后的情绪变化
活动重点：学习观察画面，推测、理解角色的心理及故事情节
活动难点：大胆表达自己对此图画故事的理解
活动准备：PPT，自制幼儿小书活动过程：一、谈话，引出活动1、师：小朋友，你们有梦想吗
你的梦想是什么
2、师：有一条长得很难看的小青虫也有美好的梦想，你觉得它的梦想是什么呢
3、师：今天，老师带来了一本有关于小青虫梦想的书，这是一个非常美丽的绘本童话，很美，很温暖，很感到，让人忍不住一读再读
计老师很喜欢这本书，今天就拿来和小朋友们一起分享
（出示封面，读题）二、结合 PPT 及自制小书，观察、理解画面并大胆表述（一）观看图一1、师：夏夜的草丛里，音乐响起来了，它和月光一样，仿佛会流淌似的
“吉铃铃……” 那是蟋蟀在开音乐会
他的琴弹得特别好，油亮亮的样子也特别神气
“噢，伟大的音乐家
” 到草丛里来听音乐的昆虫们都这么说
2、师：小朋友们，到草丛里来听音乐的会有哪些昆虫
师：他们会怎么赞美蟋蟀的音乐啊
小蜻蜓你会怎么赞美
3、师：你们说得真好，真会夸奖别人，蟋蟀听到你们的夸奖，一定会更高兴的
看来大家都喜欢蟋蟀的音乐
（二）观看图二1、师：小青虫在哪里听音乐，它听的怎么样
（播放音乐，学一学小青虫入迷、陶醉的样子）小青虫为什么要偷偷地躲在草叶下欣赏音乐呢
2、师：小青虫虽然长的难看，但它爱音乐，爱得那么厉害
每当蟋蟀弹完一曲，小青虫都会发出一声轻轻的叹息，它会怎么说呢
（三）观看图三、图四1、师：音乐，总会把小青虫带到一个遥远的梦境里
可是……，接下来，会发生什么事
你是从哪看出来的
我们和旁边的小朋友一起看着图讨论一下
2、幼儿讨论，教师巡回指导
3、集中交流
你觉得发生了什么事
