2014-2015 学年三年级语文上学期期末考试试卷分析承留北勋村小学 成会利 一、期末考试小结： 时间过得很快，一晃期末考试已经结束了，在这几天的时间里，我相信每一位老师和我一样经过了一次次深刻的思考，我们都在精心的做着试卷分析这项工作
对于三年级的语文试卷，我们似乎把学生的自主学习能力和知识掌握牢固程度估计过高，当考试成绩出来以后，我的心理很不是滋味，一遍又一遍的翻着试卷，一题又一题的做着分析，为了在今后的教学工作中扬长避短，现将试卷做以全面分析
二、 本次试卷的特点： 本试卷命题本着努力体现新课标中新理念的原则，除考察学生应该掌握的基础知识外，还增加了一些开放性、实践性的考查，注重考查学生的语文综合实践能力
1．重基础知识：在语文学习中，基础知识占据着很重要的地位，除了基础词语，还有部分多音字
本套试题考差了学生的基础知识掌握情况，如：看拼音写词语、用“／”划去加点字不正确的读音、给多音字选择正确的读音等
2．重积累：作为语文学科而言，积累非常重要，只有厚积才能薄发学生进入三年级，又认识了几百个常用汉字，对汉字构字规律有了较明确的了解，掌握了几种基本的汉字方法
3．重运用：按要求写句子，根据课文内容填空，阅读理解
4．重发展：试卷留给学生阅读、思考的空间
除此之外，试卷也存在着一定的缺点
试卷题量太大，太碎，对于刚生三年级的学生来说，难度有点大
阅读理解题有点超范围，让学生判断句子的特点，写出读起来怎么样，这是五年级才出现的知识
作文题出现了半命题作文，学生见的比较少
整体来说，本次考试难度有点大
三、试卷分析〈一〉、成绩分析从成绩上看，不算很理想
三年级大部分学生程度比较差，学习习惯不好，在下学期需要重点注意
〈二〉、存在的问题及原因分析 1、看拼音写词语此题中个别字出错率很高，如：跨、武、恼、测等，这也看出教师在教学过程中对于字的偏旁和同音字强调不够
