樊城区教育局致家长的一封信尊敬的家长，您好！本学期期末综合素质能力测评将于 2014 年 1 月 13 日-15 日举行。现将有关平时综合素质能力测评工作通报给各位家长，请给予支持配合，在百忙之中做好孩子的评价工作。一、测评构成一至八年级采取平时综合素质能力测评（40 分，包括学生自评、小组评价、教师评价、家长评价及小组平时日常评价）和学科综合素质能力测评（60 分）相结合的办法，对学生进行综合考核测评。二、测评功效1、学生自评（5 分），重在通过学生自我评价，能够正确认识自己。对自己的优点和需改进的地方，只要是客观真诚的自我评价，即可得 5 分。 2、小组评价（5 分），重在强化过程评价，坚持实事求是，引导小组内成员能够客观公正的评价他人。 3、教师评价（5 分），重在引导班主任和科任教师坚持育人为本、德育为先、能力为重、全面发展，尽力为每个学生提供适合的教育，让每个孩子都能成为有用之才，成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。4、家长评价（5 分）。重在与孩子一起探讨一学期以来，孩子有哪些值得肯定的地方和今后成长中需要改进完善的地方，帮助孩子正确认识自己，反思自我，引导孩子明白今后努力的方向。 5、小组平时日常评价（20 分）。根据平时小组的每日、每周和每月评价得分，累计折合成 20 分，引导学生注重平时在自主学习、合作学习、探究学习、行为习惯、养成教育和自主管理等方面的自觉矫正与改进提升。三、家长测评流程1、各位家长要充分认识此项工作的意义，树立准确的学生观和质量观，把学生的生理心理健康放在第一位，多关注孩子的行为习惯、品德修养、生命状态、审美健体、情感态度和人生梦想，引导孩子在学会、会学、乐学的基础上，还能够探究思考，了解社会，参与实践，从而全面发展、健康成长、快乐学习、自主学习和自主管理。2、家长要与孩子平等地坐在一起，对照自我评价、教师评价和小组评价，用激励的语言与孩子沟通打分，进行正面教育，肯定成绩，发扬优点，发现问题，商讨改进办法。3、各位家长要按照学校要求，在 12 月 31 日前做好相关评价并反馈给学校。测评表一式两份，一份学校留存，一份建议家长放在家中醒目位置，便于引起学生经常注意，不断完善和提升自己的综合素质。樊城区教育局二 O 一三年十二月十八日附表：樊城区 2013—2014 学年度上学期学生平时综合素质能力测评表学校： 班级： 小组： 姓名： 评价主体评价内容（可从言行...
