《东郭先生与狼》 如何判断生活中的善恶是非
思考：：对下列同学的言行，你如何评价
你认为同学，朋友之间，应如何交往
“ 等价交换”周立叫王云海替他做值日生，打扫卫生
王云海说：“那你就帮我做作业吧
”打扫卫生和做作业是他们各自的责任，应该自己完成，不能作为利益互相交换
“ 打抱不平”一个同学打翻了周立的饭盒，却假装没看见
王云海说“等我去戳他的单车车胎
”同学之间的矛盾应该通过交流沟通解决，不能“以牙还牙”
“ 好样的”一个青年因屡次打架伤人被拘留了，王云海对周立说：“我知道这个人专为朋友两肋插刀，是个好样的
”对社会上的不良行为没有正确的判断，缺乏正确的是非观
“ 作贡献”王云海通知周立：“今晚朋友出去吃夜宵，该你作贡献了
”周立有意见：“怎么又轮到我了
”王云海说：“你家钱多
”中学生经常互相请客吃喝是不应该的，不是正确的交往方式，友谊不能靠吃喝来建立
思考： 1 、做人的基本品质是什么
2 、良知的含义是什么
3 、怎样铸造良知的标尺
大人常对我们说：你已经不是小孩子，应该懂事了
明善恶，辨是非如何分辨善恶是非，就是做人的首要的问题
良知—指人的本能中具有的，以及通过后天学习形成的判断
善 恶 是 非 的能力
正确的错误的满足人们需要的合理性满足形式的客观合理性，就社会而言，具体地说就是在社 会当中个人需要的满足不能损害他人的利益
心灵导航 明善恶，辨是非，是做人的基本品质
如何判断一个人的行为是善还是恶，一件事是对还是错，决定一件事该做还是不该做
-------- 做人的良知
良知－－－正确的是非善恶观
应该拿什么作为良知的标尺
道德 法律 好榜样阅读 P14---- 良知标尺铸造法 :“ 良知标尺”铸造法懂道德，学法律选择好的榜样树立美好理想学会理性分析通过道德的陶冶，法律的知悉，榜样的选择，分析能力的提高，理想的确立等途径
