《东郭先生与狼》 如何判断生活中的善恶是非？ 思考：：对下列同学的言行，你如何评价？你认为同学，朋友之间，应如何交往？“ 等价交换”周立叫王云海替他做值日生，打扫卫生。王云海说：“那你就帮我做作业吧。”打扫卫生和做作业是他们各自的责任，应该自己完成，不能作为利益互相交换。“ 打抱不平”一个同学打翻了周立的饭盒，却假装没看见。王云海说“等我去戳他的单车车胎！”同学之间的矛盾应该通过交流沟通解决，不能“以牙还牙”。“ 好样的”一个青年因屡次打架伤人被拘留了，王云海对周立说：“我知道这个人专为朋友两肋插刀，是个好样的！”对社会上的不良行为没有正确的判断，缺乏正确的是非观。“ 作贡献”王云海通知周立：“今晚朋友出去吃夜宵，该你作贡献了。”周立有意见：“怎么又轮到我了？”王云海说：“你家钱多！”中学生经常互相请客吃喝是不应该的，不是正确的交往方式，友谊不能靠吃喝来建立。思考： 1 、做人的基本品质是什么？ 2 、良知的含义是什么？ 3 、怎样铸造良知的标尺？大人常对我们说：你已经不是小孩子，应该懂事了。明善恶，辨是非如何分辨善恶是非，就是做人的首要的问题。良知—指人的本能中具有的，以及通过后天学习形成的判断。 善 恶 是 非 的能力。 正确的错误的满足人们需要的合理性满足形式的客观合理性，就社会而言，具体地说就是在社 会当中个人需要的满足不能损害他人的利益。心灵导航 明善恶，辨是非，是做人的基本品质。 如何判断一个人的行为是善还是恶，一件事是对还是错，决定一件事该做还是不该做？ -------- 做人的良知。 良知－－－正确的是非善恶观。应该拿什么作为良知的标尺 ? 道德 法律 好榜样阅读 P14---- 良知标尺铸造法 :“ 良知标尺”铸造法懂道德，学法律选择好的榜样树立美好理想学会理性分析通过道德的陶冶，法律的知悉，榜样的选择，分析能力的提高，理想的确立等途径，一个人的是非善恶观会逐步清晰和坚定起来。1.2一 、 铸就心中的良知标尺1.做人必须有一把良知的标尺—正确的是非善恶观2.怎样铸就良知的标尺3.学会在生活中辨别是非哥们义气是好是坏 某中学初二班有三个男生，阿军、阿甘、阿林。平时比较要好，课后常常一起玩耍，甚是亲密。有一段时间，电视台播放电视连续剧《三国演义》，三人都迷上了，尤其欣赏剧中刘、关、张三人的桃园结义情节。—日，在阿林的提议下，三人也学着刘、关、张的样子，找到一...
