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碎片内容
第三中学 丛娇教学目标 通过观察，感知大小是由对比产生的
运用对比的方法，发挥想象力，表现欲自己生活息息相关的、由大小对比的有趣场景
你知道青蛙多大吗
根据青蛙大小比划一下拇指姑娘有多高
拇指姑娘这些图片里面的人物都有什么共同的特点
白雪公主阿拉丁神灯拇指姑娘格列佛游记物体的大小是通过对比或者比较得来的问题 : 是什么原因使同样的主体物看起来有时候显得非常大，有时候又显得非常小呢
——————————————背景问题：我们知道通过背景的衬托会使同一个物体有或大或小的变化，那要是有同样大小的背景，怎么才能让人物显现出它的大小呢
我们生活中也有很多大小的现象 让我们幻想一下 , 自己变大或变小会有什么样的故事发生呢
作业要求 : 创作一幅表现大人国或小人国的作品，一定要把大与小的对比画得非常明确
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