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学生获取资料的渠道薛焱VIP免费

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作为一位老师,为了节约课堂时间,你非常希望你的学生可以通过多种渠道获取课外知识,但是同时也担心一个问题 ...... 问题 : 学生可能以上网查询为名玩游戏,耽误宝贵的时间。 那么采取什么方法避免这一问题的出现??? 走进微课程 采取的方法 方法一、父母监督。方法二、同学之间互相监督。方法三、相信学生的自制力不预干涉。 方法一、父母监督优点优点 1 、增进父母与子女的感情优点 2 、增加父母与子女之间沟通的机会优点 3 、使父母对子女更加了解 方法一、父母监督问题 1 、有些家长没有时间问题 2 、有些家长没有耐心缺点问题 3 、有些孩子的父母不在身边 方法二、同学之间互相监督优点 1 、同学之间可以互通有无优点 2 、增多学生获取知识的途径优点 3 、比教师监督更有效优点 方法二、同学之间互相监督缺点问题 1 、获取知识信息内容和方法会重复问题 2 、可能会出现互相包庇的结果问题 3 、分散学生精力浪费学生的课余时间 方法三、相信学生的自制力不预干涉优点 1 、增强教师和学生之间的信任感优点 2 、可以锻炼学生的识别能力优点优点 3 、使学生获取知识面更宽更广 方法三、相信学生的自制力不预干涉问题 1 、部分自制力弱的学生因为有借口上网玩游戏问题 2 、因为没有限制范围使得学生盲目搜索缺点问题 3 、获取的知识内容偏离教学要求 建 议 将三种方法综合运用这样既可以避免诸多问题,又可以使老师、家长、学生间形成互动 制作沈阳市第一五二中学薛焱2014 、 01 、 06

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