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王家山小学青年教师培养计划2012-2013 学年度一、指导思想:为加速青年教师的培养,造就一支热爱教育事业,具有高尚师德和较高教育教学水准的青年骨干教师队伍,立足教育教学实际,以学校可持续发展和教师自身发展为出发点,以教师的教育教学活动为中心,从问题出发,从教师的需求出发,开展各种各样的教育教学研究活动。二、培养目标建设高质量的教师队伍,是全面推进素质教育的基本保证。尤其是随着我校青年教师队伍不断扩大的现状,对青年教师,重点是对教龄不足五年青年教师的培养,必须成为近期工作的重心。如何使他们早日进入角色,尽快在教育教学方面步入轨道,成长为我校教育教学骨干的后备力量,从而增强学校教师队伍的与时俱进、科学发展是对青年教师培养的目标。1、培养青年教师有良好的师德,立志终身为党的教育事业贡献毕生的精神。青年教师的培养要坚持党的基本路线、教育方针和教师职业道德教育,以《教育法》、《教师法》等教育法规文件和《中国教育改革和发展纲要》、《中小学教师职业道德规范》等纲领性文件为切入点,使青年教师树立热爱党的教育事业,热爱本职工作的观念,增强为社会主义教育事业献身的事业心、责任感。从而做到依法执教,爱岗敬业,热爱学生,严谨治学,团结协作,尊重家长,廉洁从教,为人师表。 2、青年教师的培养要以提高、扩充基础理论和专业知识,提高教学水平和科学研究能力,提高应用现代教育技能为目标,以增强其教学意识,促使其研究课堂,钻研教学,较快地掌握教学规律,提高课堂讲课水平,真正过好教学关。3、积极创造条件,做好青年教师的岗前培训、专业培训、进修和提高工作。学校要为青年教师提供合理的外出学习和校本培训的机会,对于市级必训人员要对青年教师进行传帮带,针对性、即时性的让青年教师加速领会“新课程”,“新理念”,从而自觉实施“新课程”。学校要通过改善教学、科研和学习环境来吸引、稳定青年教师队伍。充分调动他们的工作热情和积极性,最大程度地关心、支持、参与教学、科研、管理等各方面的工作。14、对教师的综合素质遵循“两基”、“四会”目标,即基础业务知识扎实、基本教学能力强、会开发利用课程资源、会用现代教育技术辅助教学、会用心理健康知识辅导学生、会用学科知识指导学生;强化师德教育,形成“三爱六讲”,即爱事业、爱学校、爱学生、讲责任、讲奉献、讲进取、讲表率、讲团结、讲业绩。从而形成富有朝气、积极向上的教师队伍群像.三、工作策略1、以...

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