小数点移动引起小数大小的变化小数的意义和性质 在遥远的地方，有一个很大的数学王国，在这个国度中，四处都是数字、数学符号，其中小数点也生活在这里。 小数点十分活泼可爱，心地善良，爱打抱不平，成天的跑来跳去。这不！今天他今天出去玩，漫步在数学大街上，十分无聊。对了！他远远的看见一大堆人围在商店那里，吵吵嚷嚷，它走进一看原来是小括号在卖玩具，小数点仔细一看小括号出的价钱真是很贵，要 100 元呢，但是它的玩具真的很好玩，很多小朋友都围在那里，爱不释手。除号也在那里，他也想要小括号的玩具，但他无奈的捏捏了自己的口袋，不舍的走了。这让小数点看在了眼里，他跟在东东的后面，转过街角发现他走进了药店，接着又走进了饰品店，小数点打听后才发现，原来他的妹妹生病了，而且今天也是妹妹的生日，妹妹很喜欢一个带着红色小花的发夹，尽管他也很喜欢那个玩具，但他没舍得花钱。小数点赶上前去问他，为什么不去买玩具呢，那么好玩？除号说：“爸爸妈妈去外面打工了，他囊中羞涩，作为家里唯一的男子汉，他不能光想着自己。”小数点很感动决定要帮助除号，于是他找 0 帮忙，他让 0 站在他的前面，除号一看原来价钱变成了 0.1 元。他怀着感激的心情带着玩具和发卡回家了。 回家的路上除号一直很疑惑，小数点是怎样把价钱边变得越来越少呢？同学们是不是也有这样的疑惑呢？咱们通过学习新知识来一起来帮他找到答吗？一、创设情境，探究规律一、创设情境，探究规律 问题：下面我们边听故事边收集有关的数学信息，看看孙悟空 的金箍棒的长短发生了什么变化。（一）讲故事二、创设情境，探究规律二、创设情境，探究规律 问题：下面我们边听故事边收集有关的数学信息，看看孙悟空 的金箍棒的长短发生了什么变化。（一）讲故事信息呈现：0.009m0.09m0.9m9m问题：孙悟空的金箍棒神奇吗？金箍棒的长短发生了 什么变化？你是怎么知道的？二、创设情境，探究规律二、创设情境，探究规律（一）讲故事（二）探究小数点的移动与小数大小变化的关系问题：小数点的移动与金箍棒的长短有什么关系？从上往下观察二、创设情境，探究规律二、创设情境，探究规律0.009m0.09m0.9m9m从下往上观察问题：小数点的移动与金箍棒的长短有什么关系？二、创设情境，探究规律二、创设情境，探究规律0.009m0.09m0.9m9m（二）探究小数点的移动与小数大小变化的关系小数点向右移动一位，相当于把原数乘 10 ，小数就扩大到原数的 10 倍；移动两...
