浙江省 2015 年信息技术应用能力提升工程 沈颖英个人研修计划模板课例选择人教版小学数学五年级上册第 7 单元《植树问题》研修目标1．逐步增强信息技术环境下组织教学的意识和能力；2．初步掌握简单多媒体的使用，并能够恰到好处的运用多种媒体辅助课堂教学；3．通过信息技术辅助教学，提升教师运用多种媒体辅助课堂教学的教学能力；并且让学生在多媒体环境下能够更加主动，积极的学习，提升自主学习能力。应用环境简易多媒体环境：电脑、实物投影技术手段视频剪辑工具，ppt 课件制作 研 修 安 排时间具体安排第一阶段10.8-10.10学习综合课程，交流、制定个人研修计划（含训前诊断测评）第二阶段10.12-11.22运用信息技术，开展校本研修实践10 月 10 日： 撰写一份运用信息技术解决重难点的教学设计、学习网络课程（侧重技术），参与校本活动，互评研磨教学设计，并根据学友建议进行修改。10 月下旬 ：修改教学设计、学习信息技术、做课件等，参加教研组活动。11 月上旬 ：学习信息技术、修改课件、整理资源，参加教研组活动。观摩学习示范课例的教学实践和视频制作，录制视频课例。11 月中旬 ：课例片段的后期制作，参加教研组活动。以学生学习评价反馈为基础，反思信息技术应用实践效果，撰写实践反思。第三阶段11.23-12.10提交实践作业，展评精品成果11 月下旬 ：修改、完善、提交作业，参加教研组活动。修改完善实践作业，形成课例资源包。12 月上旬 ：完成个人的培训总结。第四阶段12.11-12.21考核抽查总结，迎接发展测评12 月中旬 ：完成培训考核，线上或线下参加县内项目总结会。12 月下旬 ：完成发展性测评。备注：本模板仅供参考，参训教师可根据实际情况，自行修改创新。
