街头涂鸦欣赏——人大 730 米涂鸦艺术长廊 街头涂鸦欣赏——人大 730 米涂鸦艺术长廊街头涂鸦欣赏——人大 730 米涂鸦艺术长廊街头涂鸦欣赏——上海莫干山路涂鸦墙街头涂鸦欣赏——上海外滩老码头涂鸦墙街头涂鸦欣赏——广州涂鸦墙学习目标经历利用树状图或列表法求概率的过程，掌握各种情况出现可能性不同时的情况处理 .温故知新小颖为学校联欢会设计了一个“配紫色”游戏 : 下面是两个可以自由转动的转盘 , 每个转盘被分成面积相等的几个扇形 . 游戏者同时转动两个转盘 , 如果转盘 A 转出了红色 , 转盘 B 转出了蓝色 , 那么他就赢了 , 因为红色和蓝色在一起配成了紫色 .红白黄蓝绿A 盘 B 盘(1) 同桌间分别用画树状图和列表的方法表 示出游戏者所有可能出现的结果 .(2) 游戏者获胜的概率是多少 ?探究学习，感悟新知如果把转盘变成如下图所示的转盘进行“配紫色”游戏者获胜的概率又如何计算呢？红蓝蓝红A 盘 B 盘探究学习，感悟新知自主学习（一）学习内容：课本 66 页议一议之前的部分学习时间：约 5 分钟学法指导：独立学习之后，想一想你支持谁的做法？ 支持的理由是什么？ 说给小组内的同学听一听 .探究学习，感悟新知合作探究 用树状图和列表的方法求概率时应注意些什么 ?各种情况出现的可能性必须相同探究学习，感悟新知自主学习（二）学习内容：课本 67 页例 2学习时间：约 4 分钟学习指导： 1. 思考“将两红两白分别标为红 1 ，红 2 ，白 1 ， 白 2 的目的是什么？” 2. 学习例题的规范解法，学会书写解题过程 .探究学习，感悟新知小明和小亮利用如图所示的转盘进行“配紫色”游戏，游戏规则是：连续转动两次转盘，两次指针指向的颜色能配成紫色则小明胜，否则小亮胜，你能用所学方法分别计算出小明胜和小亮胜的概率吗？144144拓展延伸，灵活运用你能设计一个配紫色游戏，使配成紫色的概率为 吗？谈谈你的想法 .13回顾反思，提炼升华谈一谈：本节课你有哪些收获？你还有什么困惑？达标检测——比比谁的级别更高第一级：助学 73 页 1,2,3,4 题， 72 页例 2第二级： 73 页第 5 ， 7 题第三级：助学 75 页 12 题课堂作业：课本 68 页 1 ， 2, 3 题课下练习：助学 3.1 第三课时完成学而不思则罔，思而不学则殆今日寄语再见
