语文语文[[ 第三部分 古代诗文阅读第三部分 古代诗文阅读 ]] 专题六传记体裁不偏离，四大题型有顺序 专题六传记体裁不偏离，四大题型有顺序———— 文言文阅读文言文阅读01挈领提纲▪纲举目张02精准扶弱▪针对提能04落实训练▪高效增分03经典不厌百回练 文言文高考真题变脸考前再做针对提升一 文言断句客观题，相异之处要看清 ——忽视“不同点”，断句易出错 作答文言文断句题，注意六个字：先断易，再断难。首先默读一至两遍，大体了解文段语意，凭语感将能断开的先断开，逐步缩小范围，然后集中精力分析难断处。文言文中，名词常作主语、宾语、定语。断句时可先找出名词，如人名、地名、国名、朝代名、官职名等；然后再考虑有哪些人，人物间是什么关系，有什么事，有什么过程和结果。作为选择题更应注意各个选项的不同点，考生往往忽视这一点，造成断句错误。 [明方法·迷途指津] 聚焦差异处，“贯通”为依据 误判原因：选项相异之处分辨不清。 精准指导：对选项不一样的断句之处，需要“两步走”： 第一步，聚焦差异处。文言断句题采用选择题的设题方式，“四选一”，排除三项，选出一项。选项中有些停顿是一样的，对这些不必关注；重点关注不一样的地方。 第二步，“贯通”为依据。就是对选项断句之处不一样的地方，寻找断句的理由。选项停顿一致的地方大部分采用的依据是“虚词标志法”“对话标志法”“固定句式法”等，差异之处就需要把“语意贯通”作为依据。“语意贯通”法——词性词义及语法结构分析法：文章中有些词语是属上还是属下，有时难以断定，这时可以利用语法知识，对文言语句进行语法分析，划分主、谓、宾，而文言文中主语和宾语一般由名词或代词充当，谓语大多数是由动词充当，而谓语又是构成句子的核心，我们只要抓住谓语动词，根据动词位置及其和前后词语的关系，再把相异之处翻译后进行推断，看选项是否是在主语前或宾语后停顿。 注意两点： 1．文言文语序和现代文语序基本相同，即主语在前，谓语、宾语在后，修饰语一般在中心词前。 2．要有上下文意识，对不易断开的地方，联系上下文翻译，根据上下文来贯通文意。 [学解题·触类旁通] (2019·高考全国卷Ⅱ)阅读下面的文言文，完成文后题目。 商君者，卫之诸庶孽公子也，名鞅，姓公孙氏，其祖本姬姓也。鞅少好刑名之学，事魏相公叔座。公叔座知其贤，未及进。会座病魏惠王亲往问病公叔曰公孙鞅年虽少有奇才愿王举国而听之王即不听用鞅必杀之无令...
